古诗两首 清明 杜牧课件-西师大版小学语文三年级下册.ppt_第1页
古诗两首 清明 杜牧课件-西师大版小学语文三年级下册.ppt_第2页
古诗两首 清明 杜牧课件-西师大版小学语文三年级下册.ppt_第3页
古诗两首 清明 杜牧课件-西师大版小学语文三年级下册.ppt_第4页
古诗两首 清明 杜牧课件-西师大版小学语文三年级下册.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,清 明,清 明 时 节 雨 纷 纷， 路 上 行 人 欲 断 魂， 借 问 酒 家 何 处 有， 牧 童 遥 指 杏 花 村。,创作背景,写作意境,诗人情感,作品内容,作者简介,这一天正是清明佳节。诗人小杜，在行路中间，可巧遇上了雨。清明，虽然是柳绿花红、春光明媚的时节，也是气候容易发生变化的期间，甚至时有“疾风雨”。这日的细雨纷纷，是那种“天街小雨润如酥”样的雨，这也正是春雨的特色。这“雨纷纷”，传达了那种“做冷欺花，将烟困柳”的凄迷而又美丽的境界。,创作背景,写作意境,诗人情感,作品内容,作者简介,杜牧（公元803约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人

2、。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有樊川文集。,创作背景,写作意境,诗人情感,作品内容,作者简介,“行人”，是出门在外的行旅之人。那么什么是“断魂”呢？在诗歌里，“魂”指的多半是精神、情绪方面的事情。“断魂”，是竭力形容那种十分强烈、可是又并非明白表现在外面的很深隐的感情。在古代风俗中，清明节是个色彩情调都很浓郁的大节日，本该是家人团聚，或游玩观赏，或上坟扫墓；而今行人孤身赶路，触景伤怀，心头的滋味是复杂的。偏偏又赶上细雨纷纷，春衫尽湿，这又平添了一层愁绪。,创作背景,写作意境,诗人情感,作品内容,作者简介,这首诗，即便不去挖

3、掘诗人的内心世界，也是一首非常美妙的励志颂歌。人生总的来说，是苦处多，乐处少；迷惘多，洞悉少；独行多，共路少。一个人独自前行的时候，突然间见到陌路他人，哪怕只是个孩童，心里都会为之一热。至少，有来人处，必是有希望之处。有希望，就会忘了苦处、忘了迷惘、忘了独行，从而踏上坚定的脚步执着奔赴。,创作背景,写作意境,诗人情感,作品内容,作者简介,这首小诗，用优美生动的语言，描绘了一幅活灵尖现的雨中问路图。小牧童的热情指引，自然会叫诗人道谢连声；杏花村里那酒店的幌子，更在诗人心头唤起许多暖意！,创作背景,写作意境,诗人情感,作品内容,作者简介,生 词 解 释 点击红色文字可见解释,清 明 时 节 雨 纷 纷， 路 上 行 人 欲 断 魂， 借 问 酒 家 何 处 有， 牧 童 遥 指 杏 花 村。,纷纷：多而杂乱,清 明 时 节 雨 纷 纷， 路 上 行 人 欲 断 魂， 借 问 酒 家 何 处 有， 牧 童 遥 指 杏 花 村。,清 明 时 节 雨 纷 纷， 路 上 行 人 欲 断 魂， 借 问 酒 家 何 处 有， 牧 童 遥 指 杏 花 村。,断魂：销魂。形容情深或哀伤。,唐代诗人宋之问 江亭晚望诗： “望水知柔性， 看山欲断魂。”,课 外 链 接,课 后 习 题 点击字母可见答案,和杜牧一起被称为“小李杜”的是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论