新人教版小学数学四年级上册第四单元整理复习88550.ppt

1、人教版小学数学第七册,三位数乘两位数,单元复习,三位数乘两位数,单元复习,人教版小学数学第七册,笔算乘法,数量关系,三位数乘两位数,知识脉络,积的变化规律,1、先计算，再说说算理是什么。,19529 ,1 9 5 2 9 ,笔算乘法,5655,50615=,2、先计算，再说说算理是什么。,笔算乘法,27036 =,与0相乘后， 再加上进位数， 写在相应的数位上。,先把0前面的数相乘， 再看两个因数的末尾一共有几个0， 就在积的末尾添写几个0。,5 0 6 1 5,0,3,2 5,5 0 6,7 5 9 0,7590,2 7 0 3 6,1 6 2,8 1,9 7 2,0,9720,笔算乘法,数

2、量关系,三位数乘两位数,知识脉络,积的变化规律,1、一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积也过大或缩小相同的倍数,2、若一个因数扩大缩小2倍，另一个因数扩大或缩小3倍，积也过大或缩小6（23）倍。,3、一个因数扩大，另一个因数反而缩小相同的倍数，积不变。,在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几。,1、根据算式5826=1508，直接写出下列各题的积。 58026= 58260= 580026= 5800260= 582600= 580260=,15080,150800,1508000,15080,150800,150800,积的变化规律,在乘法算式中，一个

3、因数扩大几倍，另一个反而缩小相同的倍数，积不变。,1、 2450=1200 2405= 4825= 2、两个因数的积是360，一个因数扩大10倍，另一个因数反而缩小10倍，积是（ ）,积的变化规律,360,1200,1200,在乘法算式中，如果一个因数扩大2倍，另一个扩大3倍，积扩大6倍（23=6）。,1、258=200 5016= 5032= 2、两个因数的积是360，一个因数扩大2倍，另一个因数速效5倍，积是（ ）,积的变化规律,800,1600,3600,笔算乘法,数量关系,三位数乘两位数,知识脉络,积的变化规律,1、一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积也过大或缩小相同的倍数,2、

4、若一个因数扩大缩小2倍，另一个因数扩大或缩小3倍，积也过大或缩小6（23）倍。,3、一个因数扩大，另一个因数反而缩小相同的倍数，积不变。,单价数量=总价 总价数量=单价 总价单价=数量,速度时间=路程 路程时间=速度 路程速度=时间,什么叫单价？你能列举一些商品的单价吗？什么叫数量、总价？,你能提出移植单价和数量，求总价的问题吗？,30万千米/秒,我们把这些表示每小时、每分钟、每秒 所行驶的路程叫做,速度,40米/分,约800千米/时,340米/秒,速度、时间、路程,速度时间=路程 路程时间=速度 路程速度=时间,路程、时间、速度三者之间有怎样的关系呢？,速度、时间、路程,2、我会用。, 货车

5、在普通公路上以45千米/时的 速度行驶，4小时可以行多少千米？,速度时间=路程,454=180（千米） 答：货车4小时能行180千米。,你能把这道题改编为求时间和速度的问题吗？,五、巩固练习，应用促学,（一）基本练习 1. 口算练习（教科书P54 第 1题） 2. 笔算练习 （教科书P54 第2题）,（二）辨析练习判断题 1.三位数乘两位数，积一定是四位数。 （ ） 2.两个因数末尾共有几个0，积的末尾至少有几个0。 （ ） 3.一个因数乘6，要使积不变，另一个因数也要乘6.（ ） （三）综合练习解决问题 1.刘宁走一步的平均长度是62厘米，她从操场这头走到那头共走了295步，操场大约长多少米？ 2.一辆汽车从甲城开往乙城，去时每小时行驶66千米，4小时到