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文档简介
1、人教新课标三年级语文下册第三单元,亡羊补牢,学习目标,1.能正确读出本课的生字词,能正确说出“亡羊补牢”的意思,并用“从此”造句。 2.能朗读、默读课文,理解内容,能说出课文的寓意以及自己的感想体会。,你以前读过哪些寓言?说说你读过的寓言故事吧!,自读课文,想想文中的这则寓言讲的是什么故事,并说明了什么道理。借助拼音认读生字,同学间可相互交流认字方法。,看图解说: 亡羊补牢,读 读 认 认,那个养羊人后悔没有听邻居的劝告,又让狼把羊从窟窿里叼走了。,qun k long dio,读 读 写 写,偶寓一则寓言 街坊窟窿狼群 叼走后悔劝告,读 读 想 想,读亡羊补牢,说说这则寓言故事讲了什么?用自
2、己的话说一说。, 养羊人为什么后来又没丢羊了?, 课文中“后悔”、“接受”两个词语体现了什么?, 说说你对这则寓言的寓意的理解。,你想对那个人说些什么吗?,读 读 演 演,分角色演读亡羊补牢。,练一练,1.给下列“亡”字选择合适的解释。 亡:丢失;灭亡;逃跑;死掉。 亡国( )逃亡( )阵亡( )亡羊补牢( ),2.阅读寓言,回答问题。 天鹅、梭鱼和虾 有一次,于鹅、梭鱼和虾同拉一辆车,它们用绳子把车套好,一块儿使劲垃。天鹅拼命地向天上冲,梭鱼使劲朝水里钻,虾用力往后面拖。车上装的货物并不重,可是车子还是停在老地方,一动也不动。 是的,无论做什么事情要是大家不齐心,就没法做好。 (1)找出描写于鹅、梭鱼、虾动作的词。 (2)这个小故事告诉我们一个什么道理?, 你在学习上和生活中也遇见过类似“亡羊补牢”这样的
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