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文档简介

1、二年级长度的认识量物体的长度要用尺，尺有很多种。每个同学都有一把直尺，用直尺可以画直线，量长度。直尺上最小的一小格的长是1毫米。10个小格的长度是1厘米。小学生用的三角板的厚度大约是1毫米。你量量看。10个厘米的长是1分米。比分米长的单位是米，10个分米的长是1米。售货员量布时用米尺；裁缝做活用直尺和皮尺；木匠做活用直尺和钢尺。这些尺子上都刻有米、分米、厘米、毫米的尺寸。比米还长的单位是公里，1000米就是1公里。两地的距离若比较长，通常用公里做长度单位。例1 量一量：两条线段各多少毫米？合多少厘米零多少毫米。解：线段（1）长20毫米合2厘米；线段（2）长31毫米合3厘米1毫米。例2 量一量：

2、你的数学课本长多少？宽多少？解：数学课本的长18厘米3毫米，宽13厘米。例3请你画出：（1）长方形（长2厘米又1毫米，宽1厘米）（2）正方形（边长为1厘米）作图：例4 量一量图27的直角三角形的三条边各多长？解：量得ab=15毫米=1厘米5毫米；bc=30毫米=3厘米；ca=33毫米=3厘米3毫米。例5 填空：1公里=（ ）米； 1米=（ ）分米；1分米=（ ）厘米； 1米=（ ）厘米；1公里=（ ）分米=（ ）厘米；2公里=（ ）米； 10米=（ ）厘米；解：1公里=（1000）米； 1米=（10）分米；1分米=（10）厘米； 1米=（100）厘米；1公里=（10000）分米=（100000）厘米；2公里=（2000）米； 10米=（1000）厘米。例6 80厘米的绳子对折三次后将绳子分为几等份？每份多长？解：80厘米的绳子对折三次后将绳子分的份数是：222=8每份的长度是：80厘米8=10厘米。答：绳子被分成8等份，每份长10厘米。例 7 哥哥的一“拃”长是18厘米，见图28，他量一根棍是5“拃”。估计这根棍有多长？解：18厘米5=90厘米=9分米。答：估计这根棍长9分米。例8 爸爸的一“步”长是8分米（见图29）。爸爸从家到工作地点共走1250“步”。问两地间距离大约是多少？解：爸爸1步的长度是8分米，1250步的长度是：12508=

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