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文档简介
1、生活是多么广阔,执教:会昌小学 陈九秀,何其芳,人教版小学六年级语文下册,一、播放图片,感受生活,先欣赏一曲音乐,观看一组画面,感受一下,生活是怎样的。之后,用一个词来说说你对生活的感受。,二、揭示课题,自由读诗。,自由认真读诗歌,读准字音,读通顺诗句。 遇到生字多读几遍,联系上下文想想词语意思。,颠 簸,b,三、指导朗读,感受生活乐趣,认真倾听月亮姐姐和小鹿姐姐的朗读,说说她们的朗读哪一句打动了你。之后,用你喜欢的方式练习朗读,五分钟之后进行个性化朗读展示。,四、品读诗句,品出生活滋味,生活是多么广阔, 生活是海洋, 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 ( 你从中读出了什么?),去参加歌咏队,
2、去演戏, 去建设铁路,去做飞行师,去坐在实验室里,去写诗, 去高山上滑雪, 去驾一只船顛簸在波涛上,去北极探险,去热带搜集植物, 去带一个帐篷在星光下露宿。,1、有哪些事情诗人万分向往,渴 望去做?你从中体会到什么?,2、你最渴望去做的事情是什么?我们也来像诗人这样说一说。,写 作 背 景,这首诗写于1941年的延安。当时,抗战的炮声在中国大地上轰响,由于国民党对延安进行了经济封锁,导致延安物资匮乏,生活艰苦。住的是窑洞,吃的是小米,喝的是盐水煮土豆、白菜汤或南瓜汤。在这样艰苦的情况下,诗人何其芳听着山底下工人们打石头的声音,并没有畏难情绪,反而觉得生活是那么美好,就情不自禁地吟唱出了“生活是
3、多么广阔”的激昂诗句。,去过极寻常的日子, 去在平凡的事物中睁大你的眼睛, 去以自己的火点燃旁人的火, 去以心发现心。,1、说说你对“去在平凡的事物中睁大你的眼睛”的理解。 2、你是怎样理解“去以自己的火点燃旁人的火,去以心 发现心,”的?这些语句让你想起了生活中的哪些画面? 3、在这样的生活中,快乐着的是什么,像宝藏一样珍 贵的又是什么? 4、你愿意收藏这些“快乐”和“宝藏”吗?请你轻轻地告诉 自己(读);请你真诚地对老师说(读);请左边的同 学对你的同桌说(读);请右边的同学对你的同桌说。,去过极寻常的日子,去在平凡的事物中睁大你的眼睛, 去以自己的火点燃旁人的火, 去以心发现心。,生活是多么广阔,生活又多么芬芳, 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏 。,五 、仿写诗歌,激发生活热情,我们从诗歌中悟出了人生的哲理, 品出了生活的滋味。让我们也来当一 回小诗人,仿照着这首诗,讴歌一回 生活。你一定能写出最动人的诗句!,六、总结升华,回归生活。,生活是多么广阔!让我们做一个真正热爱生活的人,每天带着一颗快乐的心,去发现生活的乐趣,创造生命的价值。生活可以幸福,
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