八年级生物上册 5.4.1 细菌与真菌的分布教案 （新版）新人教版_第1页
八年级生物上册 5.4.1 细菌与真菌的分布教案 （新版）新人教版_第2页
八年级生物上册 5.4.1 细菌与真菌的分布教案 （新版）新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、细菌与真菌的分布年级八科目生物任课教师授课时间课题第五单元第四章第一节细菌与真菌的分布授课类型新授一、教材分析本节教材内容从宏观上介绍细菌和真菌的知识，让学生知道如何在培养基上区分细菌和真菌的菌落，认同细菌和真菌分布广泛，教材中对细菌和真菌的广泛分布内容没有直接讲述，而是通过“探究实验”由学生亲自体验。让学生在探究实验过程中学习接种和对培养细菌和真菌的操作，体验与他人的合作与交流，为学生学习生物技术打下一定基础。二、学情分析八年级学生，认知发现能力和逻辑思维能力有限，且表现出活泼好动，对新鲜事物充满好奇心，且有精力不集中的特点。学生对细菌和真菌虽有一定的了解，但对它们是什么样？在哪儿？等问题却

2、知之甚少。所以要求教师要注意理论联系实际，通过分析学生熟知的典型事例，了解细菌和真菌的分布特点。三、教学目标1、知识目标：(1).说出细菌和真菌的分布特点。(2).尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布2、能力目标：(1).知道细菌和真菌生活所需要的一般条件和不同细菌生活所需要的特殊条件。(2) 通过观察细菌和真菌分布的特点，培养学生的观察能力，发现并且分析问题的能力。3、情感目标：(1)小组成员间相互交流、合作，共同完成探究活动，学会与人的合作与交流。(2)通过本章引言的学习，引起学生对探索微观世界的好奇心。四、教学重点难点重点细菌和真菌的培养的实验操作过程、设计探究细菌和真菌分布的实验方案，通过观察细菌和真菌的分布状况总结适宜细菌和真菌生长的条件。难点利用事实说明细菌和真菌的分布状况，总结适宜细菌和真菌生长的条件。五、教学过程设计一、出示自学指导：请认真阅读课本P66-70页内容，完成1.新学案P25页自主预习。2.用简练的语言总结出培养细菌或真菌的一般方法。3、细菌和真菌的分布范围是怎样的？二、

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论