下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、河南省郑州市侯寨二中八年级物理下册6.1 电压学案(无答案) 新人教版课型:新授课 教具:电压表 总课时数 1 上课班级 5、6班教材分析: 电压是电学中重要的概念,是研究欧姆定律的基础。本节重点是练习使用电压表。学情分析: 教材从日常生活中学生热知的“电压”一词来学习。让学生讨论、阅读思考回答,让他们从实际中认识电压。课标要求: 通过此节的学习要让学生明白电压的单位是什么?怎样测量电压?一、学习目标1了解要在一段电路中产生电流,它的两端就要有什么?2知道电压的单位及换算,记住常见电压值3知道电压表的用途和符号,能识别和选择电压表的量程,会正确使用电压表测电压重难点及处理方法:能识别和选择电压
2、表的量程,会正确使用电压表测电压,实物展示,同桌练习,同学抢答二、自主学习(一)电压活动1阅读课本4-5页的文字,填空:1、一节干电池V 1节蓄电V家庭电路V 人体安全电压为V2、电压单位:伏特()千伏()毫伏()它们之间的换算关系是:1KVV1 V =mV3、电压概念(电压的作用):一段电路中有电流,它的两端就有。电源是提供的装置。电压的符号是活动2动手做图6.1-2实验观察:要在一段电路产生电流,它的两端就要有 ,同一段电路,电压越高,小灯泡越 ,说明电路中的电流越 。因此,电源的作用就是给用电器两端提供 。注意说电压时,要说“xxx”两端的电压,说电流时,要说通过“xxx”的电流。(二)
3、怎样连接电压表活动3:观察学生用电压表,阅读课本P5-7的内容。电压表的电学元件符号:电压表使用规则:(1)电压表应该跟被测用电器联;(2)电压从接线柱流进,从接线柱流出;(3)被测电压不要超过电压表的;(在预先不知道被测电压的大约值的情况下,如果判定被测电压不会超过15V,可以先用 ,如果测得的电压不超过3V,为提高准确性,应改为 量程测量。)(4)电压表(能或不能)直接接在电源的两极上。活动4对比电流表,读出下图电压表的示数 V试着写出在电压表上读数的步骤:思考:比较电压表和电流表使用有哪些相同和不同?活动5:1、取三只电池,用电压表测出每一只电池的电压。2、将三只电池串联起来,测出这个电
4、池组的电压, U1(V)U2(V)U3(V)U(V)得出结论,串联电池组的电压与各电池电压的关系: 自我小结:(盘点收获)本节通过本节课的学习探讨你们有哪些收获?当堂训练1、 学了电压的知识后,你认为下列说法正确的是( )A.只要电路构成通路,导体中就有电流通过 B电路中只要有电压就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因 D电路中有电流,则电路两端一定有电压2、家庭电路的电压为V KV mV 3、请读出图中电压表的示数: 。4、图中元件用铅笔画线表示导线按下列要求连接起来,其中灯泡L1和L2串联,电压表V测L2两端的电压。5、如图(课本第80页 图13.1-10)甲图中的电压表每小格代表 V,
5、指针偏转了 个小格,示数是 V乙图中的电压表每小格代表 V,指针偏转了 个小格,示数是 V丙图中的电压表每小格代表 V,指针偏转了 个小格,示数是 V6、下图中用电压表测量灯泡L2两端电压正确的是7、在测电压时,先用0-15V量程试触后的示数是2.6V,则下一步应该 8、思考题:一个蓄电池的正负极已经模糊,如何利用电压表判断蓄电池的正负极?教学反思在学习电压一课时,我考虑到学生对“电压”这一物理概念有所了解,但对电压的作用不够明确,在学习新课之前,我利用电源、开关、小灯泡进行演示,让学生进一步观察闭合开关后小灯泡发光,若将电源取下,小灯泡不发光了,并提出问题:电源在这里扮演什么角色,有什么作用?有刺激发学生兴趣,让学生带着疑问阅读教材走进文本。通过阅读教材,学生们了解了电压的作用,接着出示电压表和电流表让学生进行区分,并分析讨论他们使用时的异同点,最后让学生动手操作巩固电压表和电流表的使用,取得了较好的效果。物理阅读电压是形成电流的原因电荷的定向移动形成了电流。但为什么电荷会发生定向移动呢?我们拿身边的一个例子来研究一下:如图,左图是水流形成的过程图,右图是电流形成的过程图,利用类比的方法分析,其中水流相当于电流,涡轮(利用水流工作的机器,例如
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度研发部工作计划
- 全国青岛版信息技术七年级下册专题一第5课二、《打印文档》说课稿
- 小学四年级下册语文试卷分析(范文7篇)
- 2025年社区司法服务工作计划2
- 2025年生产主管工作计划开头
- Unit 5 Do you want to watch a game show Section B 1a-1d 说课稿 2024-2025学年人教版英语八年级上册
- 2025年综合实践学科教学计划
- 不进位加(说课稿)-2024-2025学年数学二年级上册人教版
- 医疗仪器设备及器械相关项目投资计划书
- 2025年大学工会工作计划例文
- 幼儿园背景研究分析报告
- 围墙维修 施工方案
- 创伤关节骨科年度总结
- 2022-2023学年江苏省盐城第一学期高一期末考试数学试卷及答案解析-普通用卷
- 医师病理知识定期考核试题与答案
- 履约情况证明(共6篇)
- 矿井提升容器课件
- 云南省迪庆藏族自治州各县区乡镇行政村村庄村名居民村民委员会明细
- 《洁净工程项目定额》(征求意见稿)
- 城镇燃气设计规范
- 年零售药店操作规程版
评论
0/150
提交评论