驻龙山小学入则静方案

1、驻龙山小学“敬、静、净”化校园实施方案 不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基。普及礼仪知识，培养学生良好的文明习惯，着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象，提高学生素质、塑造健康人格。让教师感受教育的幸福，让学生感受幸福的教育。为我校创文明校园发展目标创造良好的人文环境。 一、 方案内容： 本方案围绕“行行礼、问问好，敬在我心”、“轻轻走、悄悄说，静在我校”、“伸伸手、弯弯腰，净在我行”三方面内容开展。 二、方案实施目标： 通过本方案的实施，营造良好的校园氛围，形成强势，使学生在见面问好、不吃零食、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、遵守纪律等行为方面有明显进步。 3、 方

2、案具体内容安排： （一）、“行行礼、问声好，敬在我心”实施要求： 1、见了老师主动打招呼。早上见了老师说：“老师早！”日常见面说：“老师好！”分别时说：“再见！” 2、上课和下课时要集体起立行注目礼。班长喊“起立”后，学生应立即起立，成立正姿势，目视老师，老师还礼后再坐下。 3、课堂提问要先举手。回答问题要起立、站直、目光直视老师。发言态度要认真，发言完毕，经老师允许后再坐下。 4、进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相遇，都要让老师先走。上课中间进教室要喊“报告”，经老师许可后方能入内。 5、进办公室，要有礼貌。进办公室前，应先轻轻敲门或喊报告，得到老师允许才可以进办公室

3、，得到老师帮助要说声“谢谢”。 6、与老师交谈时，要主动给老师让座。得到老师帮助后要说一声“谢谢老师”，麻烦老师时要用请教、请求的语言。 7、虚心对待老师的教导。对老师的意见，不无理顶撞或强词夺理。如果老师教学中出了差错，对老师有意见，要有礼貌地、善意诚恳地提出来。热情帮助老师改进工作，不应故意出老师的“洋相”。 8、老师来家访时要热情欢迎。老师家访结束时，要送老师出门，向老师说“再见”或“慢走”。 9、既要尊敬班主任或任课老师，也要尊重学校里的所有教师。 （二）、“轻轻走、悄悄说，静在我校 ”实施要求： 1、 按时到校，入校时自觉、安静有序地排队进入，做到不拥挤、不推搡。 2、入教学楼后，在

4、走廊和楼梯自觉两人一排靠右侧行走，保持安静，不许喧哗；不许在楼道内逗留或追逐打闹；不许在楼内进行任何体育活动。 3、下课铃响后背诵课间三字经，提醒学生文具摆放整齐，班级内低声交谈，禁止喧哗打闹。 4、班级到特殊用室上课或集体活动，队伍整齐，安静有序。5、中午放学后排好队并背诵就餐三字经到餐厅就餐，安静文明，盘子轻拿轻放。6、做“两操”，整齐到位。做眼保健操时，要闭目静心，按音乐节拍，穴位及动作要领认真做好。做完眼操后，学生全部走出教室，参加课间活动。做到教室内不留人。（特殊体质或病假除外）期间学生不允许返回教室。做课间操时，出操退操做到快静齐，做操时要认真、到位。 7、放学后在教学楼内安静有序

5、地站队并背诵路队三字歌，呈两路纵队右侧通行。行至教学楼外不允许散队，体育委员维持秩序、认真整队，等待老师放学，路队行至大门口方可散队。 （三）、“弯弯腰、伸伸手，净在我行”实施要求： “干净”的目标要求： “干净学生” 1、每一个学生，衣着要整洁，手上无污渍，身上无污垢，鞋子无污泥，红领巾整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生头发梳理干净。 2、行为文明，活动文雅，早晨起床要洗脸刷牙，饭前便后能勤洗双手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滚打。 “干净教室” 1、 教室卫生要得到每一位学生的重视，教室里要努力确保一天中所有时间内都是干净的。地面上要保持洁净，人人岗位责任制要落实到位，坚持天天检查，天天清洁，特别要注意窗台、橱顶不留死角。 2、教室里的座位要尽可能在一天中都保持比较整齐的状态，课桌椅子必须保持整洁，特别是新的课桌上面不能出现划痕和难以清洗的污渍。学生的学习用品要整洁，摆放要整齐。 “干净校园” 1、干净校园，是以干净学生，干净教室等为基础。各班级教室外走廊及邻近区域要有专人负责检查、清扫，不要有纸屑。 2、学生要养成爱清洁讲卫生的好习惯，在校园里不能乱扔垃圾，见到废纸弯弯腰，学生值日生以后的垃圾必须倒入指定的垃圾桶内。建立全员参与、监