《鸡蛋浮起来了》课件.pptx

1、,“死海”不死的秘密,在世界上有一个海，叫做“死海”，死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍，因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个“死海”的名称。可是死海却淹不死人，即使不会游泳的人在死海里也不会下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面读书看报呢！,记一次实验,鸡蛋浮起来了,看：过程 动作 神情 听：声音 语言 想：问题 道理,课堂要求,看一看，说一说,1、你看到了哪些物品？谁能准确的使用 量词说一说 ？ 2、看到这些物品，你知道我要做什么吗？ 议论纷纷、七嘴八舌,观察,1、听到我的宣布，同学们有什么表现？可以用那个词语来说？ （欢

2、呼雀跃、拍手欢呼） 描写观众的词语： 目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷 争先恐后、疑惑不解、手舞足蹈 一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼,我为什么要做这个实验，我又准备了点什么。,实验前：,实验中,1、第一步 鸡蛋放在清水中 食指 捏住 瓶子 猛子 拿 （1）我是怎样放鸡蛋的？结果怎样？ （2）自己用完整的一段话说一说这个过程。 小心翼翼、轻轻地 鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底 。 鸡蛋沉到了杯底，一动也不动。,实验中,2、第二步 加少量食盐 （1）加入一勺食盐，我用筷子搅拌 （2）说说你看到了什么？鸡蛋有什么变化？像什么？这旋转的鸡蛋像什么？结果怎样？ 鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会

3、儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。 鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。,3、第三步 加入大量的盐 （1）我多加几勺盐，继续搅拌 （2）你看到了什么？鸡蛋有什么变化？这鸡蛋摇摇晃晃，晃晃悠悠的，你觉得它像什么？ 描写鸡蛋变化的词语、句子： 晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、 露出脑袋、睡梦初醒 鸡蛋仿佛轻了许多，从杯 底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地 往上冒。,（3）结果怎样？鸡蛋终于浮出了水面 鸡蛋浮了上来，就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。 （4）浮出水面的鸡蛋像什么？ 鸡蛋像个调皮的孩子，从水里探出头来。,接着，我拿起勺子 又用筷子 ， 只见鸡

4、蛋 我又 一会儿，鸡蛋像,实验中：,你能用“首先接着最后”把刚才的实验步骤连起来复述一下吗？,我来说,你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？我向我们揭晓了实验原理：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。,实验后：,说说试验后 你有什么感受和收获？,只要我们细心观察，就会有所发现！,题目,鸡蛋游泳记 “浮力”的奥秘 有趣的实验 会跳舞的鸡蛋 鸡蛋浮起来了 ,开头：,1在生活中，我们会有许许多多的发现我也不例外在我的记忆中，有一个发现令我十分难忘。 2生活中，有许多有趣的现象，这些有趣的现象能启发我们的思考能力，现在要向大家分享我的发现 3、所谓大千世界，无奇不有。提起重大

5、的发现，大家可能会想到科学家，似乎和我们的生活有很大的距离。但是，只要用心，生活中处处可以发现耐人寻味的科学现象。 4、在生活中，有许多奇妙的事情发生。然而，这些奇妙的事情都可以用科学原理来解释。比如：鸡蛋浮起来了 5、上课铃声响了，我们走进教室，只见讲台上同学们都议论纷纷，有的说有的说我也很好奇，心想：这时，我笑盈盈地说：“今天我们要做个试验盐水浮鸡蛋。”顿时，同学们 6、生活并不是不奇妙，而你是缺少了一双发现奇妙的眼睛。只要用心就会发现很多奇妙的事，就说鸡蛋的一个小发现吧！ 7、伟大的物理学家居里夫人曾经说过：“好奇心是学者的第一美德。”而我要说敢于尝试也是小学生的第一美德。 8、我的童年

6、就像是一个装满了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事，比如，我做的一个关于鸡蛋的小实验。 /9、在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新鸡蛋浮起来了。 10、古人曾说：处处留心皆学问。没错，在日常生活中，只要你处处留心，就会有意想不到的惊喜。比如我今天通过一个小实验，知道了食盐的的秘密。 11、我发现生活中有许多的事物等待我们去发现，只要细心观察、研究，就会发现呢！我给大家说下我的发现。 12生活丰富多彩，发现无处不在，有时候小发现能让我们的生活更有趣，比如：我发现了实验的小秘密。,1、我总说把鸡蛋放在盐水

7、中会浮起来。我还真不敢相信，就回家自己去做。 /2、昨天下午，我在看书时，无意中发现了一个简单的小实验：鸡蛋放在盐水里会浮起来。这能是真的吗？我带着满腹的疑问，准备做这个小实验。 3、今天，我听我说向水中加盐便可以使杯中鸡蛋浮起，我一回家就迫不急待的试了起来。 4、周末，我做好了作业，拿起最近买的一本小学生科技小实验读起来。其中有一个叫“鸡蛋浮起来了”的小实验引起了我的兴趣，我想：鸡蛋怎么会在盐水中浮起来呢？于是，我决定亲自做一做看看到底是真是假。 5、今天上午，我在家里看到一本书上介绍了一个小实验：把鸡蛋放进一个杯子里，放一些清水，然后往里面加一些盐，鸡蛋就会浮起来。我将信将疑，心想：鸡蛋那

8、么重，怎么能在水中浮起来呢？于是我决定做试验看看到底是怎样。 /6、以前就曾听大人们说过鸡蛋放在盐水里能够浮起来，对此我半信半疑，好奇心促使我去做一做这个实验,中间,“首先接着最后”,比喻、拟人,我的动作、同学们的神情,结尾,1.科学可真有趣啊！以后我要多做。实验，掌握更多的知识。 2.通过这个实验，我也受到了很大的启发 3、生活中有无数问号，只要我们仔细、认真地探索，就会有发现。 4、通过做这个实验我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知！其次，拥有一颗可贵的好奇心也是我们必不可少的。 5、生活中有许许多多的发现，许许多多的趣事，让人回味无穷，让我们认真探索，就会发现更多的奥秘。 6、通过这个

9、小实验 让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能有所收获 7、这个世界，有太多有趣的事物值得我去发现。让我们努力去探索吧！ 8/从这件小事中我明白了：只要我们留心观察、善于学习、努力钻研，就能知道并发现生活中的许多秘密，愿我们都做个生活中的有新心吧 9、生活中有科学，科学也在生活中。只要我们去探索、研究，任何迷团都会被解开。 10、从这件事中，我明白了一个道理:科学无处不在，只要我们认真观察，悉心探究，就能通过我们自己的努力发现许多我们许多不知道的东西。另外，还要勇于实践，因为凡事如果只动脑不动手，是什么事也做不成的。 11、其实科学的点点滴滴就在身边的每一件事情，从小事做起，去多

10、发现生活中的科学，大家要像巴甫洛夫说的那段名言一样：观察，观察，再观察。 12/其实在生活和学习中，有许多这样的奇妙现象，等待着我们去发现，去思考。 33、这就是在生活中的一个小小的发现。从这个小发现我明白了只有 在认真学习科学，才能在试验中收获乐趣！ 14、他在我们的生活中，还有许多新的发现等待着我们去探索，让我们关心自己 的生活，那就会天天有惊奇，天天有收获。 15、从这次小发现中，我明白了什么是“学海无涯” ，什么知识都得学，学到对我们有益无害，你说呢？,第一段： 交代时间、地点，实验所需的器材及实验的内容。 第二段：详细的介绍实验过程。1.把鸡蛋放入杯子。 2、第二步 加少量食盐 （1

11、）加入一勺食盐，用筷子搅拌 （2）说说你看到了什么？鸡蛋有什么变化？像什么？这旋转的鸡蛋像什么？结果怎样？ 鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。 鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。 3、第三步 加入大量的盐 （1）我多加几勺盐，继续搅拌 （2）你看到了什么？鸡蛋有什么变化？这鸡蛋摇摇晃晃，晃晃悠悠的，你觉得它像什么？ 描写鸡蛋变化的词语、句子： 晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒 鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。 （3）结果怎样？鸡蛋终于浮出了水面 鸡蛋浮了上来，就好像潜水员的氧气罐里氧气没有

12、了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样 （4）浮出水面的鸡蛋像什么？ 鸡蛋像个调皮的孩子，从水里探出头来。 第三段： 我向大家解释实验的原理，揭开鸡蛋浮上来的原理。 你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？我向我们揭晓了实验原理：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。,百宝箱,1、描写我的词语：笑盈盈、小心翼翼 、轻轻地 2、描写观众的词语： 目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼 3、描写鸡蛋变化的词语、句子： 晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、 直起身子、露出脑袋、睡梦初醒 *鸡蛋像个潜水员慢慢地沉入水底 。 *鸡蛋像喝醉了酒似

13、的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。 *鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。 *鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。 4、实验原理： 在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。,好文来帮忙,鸡蛋浮上来了 今天，我说要做一个鸡蛋浮上来的实验，同学们高兴极了，个个欢呼雀跃。我准备的材料有：盐、鸡蛋、水、筷子、杯子。现在万事俱备只欠东风了。 我小心翼翼地把一只鸡蛋放入装水的杯子中，鸡蛋像一名优秀的跳水运动员“扑通”一下潜入水中，然后浮在水底呼呼大睡。 我加入第一勺盐，同学们目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋，鸡蛋像在水底生了根

14、一样纹丝不动，对我们不理不睬。我们疑惑不解：鸡蛋到底能不能浮上来呢？,我又加了第二勺盐，盐像雪花一样纷纷扬扬地落入水中。我用筷子轻轻搅拌了几下，好让盐快点融化。水变澄清了，鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃，又倒头大睡，沉入了美梦之中，教室里鸦雀无声，我们都为我捏了把汗。实验到底能不能成功呢？ 我继续加了第三勺盐，这时水已经浑浊了，看不清里面的鸡蛋。我用筷子迅速地搅拌着，筷子和杯子发出“叮叮当当”的响声，好像催促鸡蛋赶快浮起来。同学们都很着急，有的甚至站起来，喊道：“加油！加油！” 终于鸡蛋被我们的诚心打动了，在水底竖了起来，为我们表演了一支水中芭蕾。我们兴奋不已，教室里像油锅里撒了一把盐炸开了花。,我又

15、加了第四勺盐，胸有成竹地说：“再过一会儿它就会浮上来了。”同学们全神贯注地看着杯子，我用筷子不停地搅拌，终于，功夫不负有心人，鸡蛋慢悠悠地浮了上来，它探出脑袋，张望着这个迷人的世界。教室里响起了热烈的掌声，同学们为实验成功而欢呼。 实验做完了，同学们都好奇地问：“为什么鸡蛋在清水里会沉下去，而在盐水里会浮山来呢？”我笑眯眯的说：“这是初中里学到的浮力原理，因为盐水的浮力比清水的浮力大得多所以鸡蛋才会在盐水里浮上来。” 同学们恍然大悟。原来大自然里有不少学问啊！只要我们细心观察，就会有所发现！,谢谢观赏,1在生活中，大家会有许许多多的发现，我也不例外在我的记忆中，有一个发现令我十分难忘。 2生活中，会发现许多新鲜事，这些新鲜事能启发我们的思考能力，而现在我要向大家分享一个实验的发现. 3/所谓大千世界，无奇不有。提起重大的发现，大家可能会想到科学家，似乎和我们的