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文档简介

1、二年级美术听听画画教学设计二年级美术教学计划 二年级美术听听画画教学设计-二年级美术教学计划 1、鼓励学生充分利用听觉，感知歌曲旋律，尝试初步记忆、理解歌曲内容，通过思考加工，用语言表述出歌曲的基本内容，并尝试大胆用画笔表现出自己所听所想。 2、通过听听、画画，培养学生的感官、理解、想象、表述创作能力。 3、让幼儿在作画的过程中，增加集体合作意识及生生协助意识。 重点：把感官所听到的内容并尝试用绘画表现出来。 难点：把抽象的感官所听到的内容用画笔描述表现。 1、 组织教学（检查学生学习用具是否齐全。） 2、 导入 出示“月亮小精灵”情景对话导入课题 师：小朋友们，你们看今天谁来我们班上课了？

2、生：月亮小精灵 师：月亮小精灵告诉黄老师，它上次跟你们一起上课非常的开心，所以今天不请自来了，请同学们用掌声欢迎月亮小精灵吧！ 生：掌声 师：月亮小精灵今天带来了一个有趣的课题，请同学们睁大你火眼晶晶的.大眼睛看看它今天带来了什么有趣的课题。 3、 授新课 出示课题听听画画（生齐读课题） 师：月亮小精灵说今天它不仅带来了有趣的课题，还带来了一首好听的歌曲，考考你们看看谁是千里耳，谁的耳朵最灵。 出示课件谁的耳朵最灵？（通过提问激励学生学习的欲望。） 多媒体播放儿歌数鸭子，（学生听儿歌的同时要求学生初步记忆儿歌内容。） 出示课件你听到了什么？（学生结合所听儿歌及教师指导，用语言表述所感知到的儿歌

3、内容。及时表扬耳朵最灵的同学们。） 多媒体播放儿歌数鸭子，加深学生理解及记忆能力。 出示课件神奇小画童激励学生作画热情 神奇小画童：呵呵你们的耳朵灵，我的画笔更灵，我的神奇小画笔可以把耳朵听到的东西画出来，你们能么？ 师：同学们你们可以么？ 生：能（回答得声音很自信） 师：好，相信你们一定能战胜神奇小画童的神笔，现在你们就证明给它看吧！ 4、 学生练习（学生练习时，连续播放儿歌数鸭子，让学生边听边思考，然后进行描绘表现。教师巡回指导，启发引导学生充分发挥记忆及想象，尽情描绘表达。 ） 5、 评画（选出优秀学生作品进行评比，评选今天的小画家。） 6、 结束课堂。 【二年级美术听听画画教学设计-二年

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