植物对水和无机盐的吸收.ppt

1、第四章第2节,植物对水和无机盐的吸收,（第二课时）,知识准备,阅读课本63-65页，把你认为重要的内容做上记号。（3分钟）,带土移栽的茄子幼苗,移栽的大树根部带土缠绕,生长在培养液中的常春藤的根,牢牢地伸到土壤中的椰子树根,可以吃的根山芋,浓盐水,清水,活动一：观察溶液浓度大小对植物吸水的影响，理解植物细胞吸水原理。,活动一,观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响.mpg 1.思考问题： 为什么要切取3根长度相同的萝卜条？,活动一,2.观察与分析： （1）取出浸泡过的萝卜条，3根萝卜条长度相比，你有什么发现？ （2）用手捏一捏萝卜条，萝卜条发生了什么变化？ （3）取出萝卜条后，浓盐水的液面和清水的

2、液面高度与原先相比有什么变化？ （4）为什么会有这些现象发生？,活动一,3.在以下示意图中用箭头表示水的进出方向。,浓盐水,萝卜细胞,清水,萝卜细胞,四、实验现象及分析,浓盐水,细胞内溶液,清水,细胞内溶液,活动一,4.决定细胞吸水还是失水的条件是什么？归纳细胞吸水原理。（在空白方框内填上“大于”或“小于”）,细胞内溶液浓度,外界溶液浓度,细胞吸水,细胞失水,小于,大于,活动一,小结： 水总是从低浓度溶液向高浓度溶液渗透。,活动一,5.生活中我们经常接触到植物器官吸水和失水的现象。例如，用白糖拌番茄时，番茄会渗出大量的水。你能再说出一些类似的现象吗？并进行适当解释。,活动二：观察根毛，了解根吸

3、收水分和无机盐的主要部位。,观察根毛.flv 观察根毛和根尖的结构.avi,根尖的结构,根 冠,伸长区,分生区,成熟区,根毛,经过对比可知：根毛的出现增加了根与土壤的接触面积，也就是增加 了根的吸收面积,提高了根的吸收能力。,活动二思考：,1.说说根毛与根的吸收功能有什么关系。 根毛集中生长在根尖的成熟区，数量很多。如此众多的根毛，大大增加了植物根部与土壤的接触面积，有利于根对水和无机盐的吸收。,活动二思考：,2.结论：根吸收水和无机盐的主要部位是 根尖的成熟区 。,活动三描述根吸收水分和无机盐的过程,水分从土壤进入根部.swf,根吸收水分和无机盐的过程,一般情况下，土壤溶液浓度总是小于根毛细

4、胞溶液浓度，土壤里的水会渗透到根毛细胞里，再向表皮以内的细胞逐步渗透，最后进入导管，溶解在水里的无机盐也随着水被植物吸收进入导管。水和无机盐由导管输送到茎、叶、花、果实和种子。,水培花卉,滴灌技术,有一种“生物盐”，它是用沿海滩涂上种植的耐盐植物海蓬子提炼而成，精盐每公斤出口价可达1000元。通过培育耐盐作物，直接利用盐渍土既能实现产出，又能逐步改善环境，是当前滩涂高效农业发展的重要课题。,滩涂上生长的海蓬子,阅读课本68页“化肥的使用和环境保护”，思考问题：,长期过多施用化肥会对土壤造成怎样的影响？,自主回顾本课所学知识 并复习（5分钟）,学有所用,1.用盐腌菜，菜发生的变化是（ ） A.细胞失水，菜变得硬挺 B.细胞吸水，菜变得硬挺 C.细胞失水，菜变得软缩 D.细胞吸水，菜变得软缩,2.根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区,C,D,3.假定根毛细胞中细胞液浓度为25，则其能从 下列哪种浓度的土壤溶液中吸收水分（ ） A.15 B.25 C.30 D.40,4.植物体内输送水分和无机盐的通道是 （ ） A.根 B.茎 C.导管 D.叶,