作文结尾的方法.ppt

1、点燃炮竹撞响钟 -作文结尾的艺术,元代散曲家乔梦符评论诗经是：“凤头、猪肚、豹尾。” 古人又说：“起要美丽，中要浩荡，结要响亮。” 这两句话实际上对文章开头、主体、结尾有什么要求？,开头生动主体饱满结尾有力,俗语云：编筐编篓，全在收口。 林纾：“为人重晚节，行文看结穴。”都强调结尾的重要性。下面请同学们结合所学课文谈谈你印象最深的课文结尾，说说妙在何处？,好的结尾简洁、紧凑、画龙点睛、意蕴无穷，犹如撞钟，虽然已经戛然而止，但余音袅袅。,常见的结尾方法,1、以景结情 2、画龙点睛 3、总结概括 4、首尾呼应 5、画面描写 6、直抒胸臆,例文：,1、以景结情 此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自

2、已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（选自湖北省仙桃市中考满分文在阳光下成长）,技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。,例文：,2、画龙点睛 （运用议论抒情将文章的主题展示出来，升华主题。将深远的立意用精美的语言层层展开。） 我活着，我快乐结尾： 我只是一棵小小的生命，虽然微小，但我却拥有一颗博大的心,例文：,3、总结概括 充满活力的岁月结尾： 其实，就算26个字母全写出来，也不能把这个充满活力的岁月道尽。朋友，为了让我们的生命无悔，生

3、命闪光，用心珍惜她吧！,例文：,4、首尾呼应 例一：尊重，永远的感情 开头：血浓于水的感情，不需要甜言蜜语来维持，只需要相互的尊重。 结尾：我尊重妈妈，妈妈也尊重我。血浓于水的感情，因为有了这份尊重，才 永远美丽，永远温馨。,例二：首尾呼应，凸显主旨 （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文把梦想带给花季）,技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，

4、然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。,例文：,5、画面特写 引发联想 最好的听众结尾： 我们没有交谈什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，手指悄悄地打着节奏，慈祥的眼神平望着我 ，像深深的潭水,例文：,6、直抒胸臆（ 循环反复，一唱三叹，力争以情动人。） 父亲结尾： 不少人都说我是孝子，我自己也认为是。可在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有在精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！我永远不能原谅自己

5、！,结尾要求：,1、语言简洁 2、卒章显其志，点明中心，深化中心 3、紧扣话题、文题、主题。 4、呼应前文，收束自然。 5、耐人寻味，意味无穷。,小试牛刀,夏日到了，又是荷花飘香时 满池的荷花随风摆动着，是那么的美，空气中，氤氲着淡淡的荷香，那荷香将我的思绪拉回到那一个难忘的夏日。 转入城里读书将近一年，可城里的一切都是那么冰冷，没有友谊，没有快乐，在受到同学们那句句不堪的嘲讽后，我决定到乡下散散心。 乡下的一切都是那么的美，那么的熟悉。我前脚迈入家门，隔壁的伙伴们就陆续赶来了。终于，我又体会到了那久违的热情。二丫告诉我：“昨晚上，奶奶就告诉她们我要回来的消息，大家早就盼着我回来。”看着眼前一

6、张张熟悉的笑脸，眼泪竟不自觉地在我的眼眶里打转。六月，是荷花绽放，莲蓬成熟的季节，伙伴们嚷嚷着要带我去摘莲蓬。没等我和奶奶多说几句话，就被伙伴们簇拥着来到了荷塘边。,荷塘真美呀，粉红的荷花亭亭玉立在荷叶之上，像一位秀女般纯洁。定睛一看，还会在几簇荷叶中看到躲在荷叶中的莲蓬。小伙伴们带我划船驶向荷叶深处摘莲蓬。近了，近了，不一会就到了荷叶边，几个小伙伴站在船边，踮着脚，手一拽，一个碧绿的莲蓬便被摘了下来。他们把莲蓬剥开，二丫把中间那颗最嫩的递给我，笑着说：“姐，你吃！”我掌心托着绿里带有白意的莲子，靠近鼻尖，轻嗅，缕缕清香在鼻尖飘荡，顿觉心旷神怡。,“旋折荷花剥莲子，露为风味月为香”，品尝嫩嫩的

7、莲子，满唇、满齿，似乎整个牙缝间都存留清香。我以前也吃过莲蓬，但从未吃过今天这般好吃的莲蓬。我对二丫说：“谢谢你，莲蓬真好吃！”二丫说：“那你每年这个时候都要回来。”我笑着对她说“一定！”我们都笑了，笑声打破了荷塘的宁静。伙伴们继续划船，荡开浮萍，向荷塘更深处划去。一路的荷香，一路的笑语，让我的心也沉醉，使我感到前所未有的放松，也使我有了前所未有的愉悦！我伸出手，轻摘那片碧绿，那荷叶上的水珠晶莹剔透，在阳光的映照下，似闪闪的珍珠。看，水珠里还有伙伴们最纯真的笑脸，他们也如这水珠一般，澄澈透明。我们背靠背坐在荷塘边，真希望时光停留，真希望和她们呆在一起。,训练1：作文标题最美的馈赠，结合内容，运用所学结尾方法之以景结情，完成作文结尾：,微风轻拂，荷花摇曳着身姿，空气中氤氲着淡淡的荷香，沁人心脾。轻嗅荷香，耳畔回荡起伙伴们爽朗的笑声，那淳朴的乡情使我的内心倍感温暖，闭上眼，回味那最美的馈赠,提示：注意描写荷花的美丽画面,训练2：作文标题最美的瞬间，结合