从种到界ZX.ppt

1、第二节从种到界,从种到界,本节学习目的和要求：,理解掌握生物分类的依据和意义 理解掌握生物分类等级与生物特征及物种间的关系 了解双名法及意义。,植 物,孢子植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,无根茎叶分化，无输导组织,无茎叶分化，根为假根，无输导组织,有根茎叶分化，有输导组织,种子植物,裸子植物,种子无果皮包被,被子植物,（种子有无果皮包被）,单子叶植物一片子叶,双子叶植物两片子叶,一、复习回顾：,动 物,无脊椎动物,脊椎动物,两栖类,鱼类,爬行类,鸟类,哺乳类,腔肠动物 扁形动物,线形动物 环节动物,软体动物 节肢动物,自主学习（P101）、表达交流 A、什么叫生物分类？ B、生物分类的依据

2、是什么？ C、生物分类的方法是什么？ D、生物分类的等级单位从大到小有哪些？ E、最基本的单位是什么？ F、生物分类的意义是什么？,二、生物分类,A、生物分类的定义： 根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把生物划分为不同等级的过程叫生物分类。,B、生物分类的依据是: 生物在形态结构和生理功能上的相似程度,相似相亲：形态相似，器官相似，组织相似，化学成分相似，遗传信息相似，免疫相似。,植物分类的主要依据：,根、茎、叶、花、果实、种子的形态和结构,动物分类的主要依据：,（外部内部）形态结构和生理功能,1、在被子植物的分类中，生殖器官的 、 、 特征是分类重要依据。,2、给动物分类时，除了

3、比较 ，还要比较 和 。 根据动物最主要的特征有无脊柱，可分 为 、 两大类群。,练习,花 果实 种子,外部形态结构,内部结构,脊 椎 动 物 无脊椎动物,生理功能,C、生物分类的方法： 把生物分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级单位。,生物的主要类群包括： 植物界、动物界、微生物（细菌、真菌、病毒 -）。,分类的等级和单位,狗,狼,狐狸,黑猩猩,鹦鹉,扬子鳄,大鲵,犬属,狐属,犬科,虎,豹属,猫科,食肉目,黑猩猩属,猩猩科,灵长目,哺乳纲,鹦鹉属,鹦鹉科,鹦形目,短吻鳄属,鼍科,鳄目,大鲵属,隐鳃鲵科,有尾目,鸟纲,爬行纲,两栖纲,脊索动物门,动物界,草履虫,草履虫属,草履虫科,膜口目,纤

4、毛纲,原生动物门,七个,界、门、纲、目、科、属、种,D、等级单位从大到小（或从高到低）的顺序是：,界、门、纲、目、科、属、种,E、最基本的（最小的）单位是种。 同种生物之间亲缘关系最密切（最近），共同特征最多。 最高等级单位是界,自主学习（P102、103）、完成填空：,分类等级越 ，包含的生物种类越 ；彼此 的形态、结构、生理特征越 。 分类等级越 ，包含的生物种类越 ，彼此 的形态、结构、生理特征越 。,高,多,相近,少,低,少,相近,多,生物,微生物,植物界,动物界,细菌 真菌 病毒,藻类植物门 苔藓植物门 蕨类植物门,种子植物门,裸子植物亚门,被子植物亚门,松柏纲松柏目松科松属松,单子

5、叶植物纲 双子叶植物纲,木兰目木兰科木兰属玉兰,原生动物门 腔肠动物门 扁形动物门 线性动物门,环节动物门 软体动物门 节肢动物门 棘皮动物门,脊索动物门,尾索动物亚门 头索动物亚门 脊椎动物亚门,鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲,哺乳纲,食肉目犬科犬属狼,灵长目猩猩科黑猩猩属黑猩猩,生物分类简表,F、生物分类的意义： 弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系,三、生物的命名方法,说出下列两组生物中各个生物的不同：,1、鼠妇 潮虫 西瓜虫 团子虫 2、白薯 红薯 地瓜 红苕 山芋 甘薯 番薯,思考：如何改变这种混乱的命名方式？,18世纪之前，世界上的植物没有统一的名称，往往同一种植物有几个名称，或几

6、种植物用同一个名称，这给研究植物带来很大困难。 瑞典植物学家林奈（17071778）改变了这一混乱状况。他创立的“双名制命名法”（简称“二名法”），给每种植物起两个名称， 一个是属名，一个是种名，连起来就是这种植物的学名，好像人有了姓和名一样，这个命名法直到现在仍在使用。,双名法的构成：,第一部分：属名。代表该生物所在的属，是名词，用拉丁文斜体，第一个字母大写。 第二部分：种加词（种名）是形容词，为该物种所特有。拉丁文斜体都小写。 月季花的学名是：Rosa chinensis,举例：,台北树蛙的学名 Rhacophorus taipeianus 翡翠树蛙的学名 Rhacophorus smaragdinus 莫氏树蛙的学名 Rhacophorus moltrechti 褐树蛙的学名 Rhacophorus robustus,思考：应用国际上通用的“二名法” 有什么意义？,避免了国与国之间、同一国家的不同地区之间 同一种生物在名称上的混乱。,表达交流一：