九年级化学下册8金属和金属材料课题金属的化学性质课时2金属活动性顺序课堂十分钟课件新人教版.pptx_第1页
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文档简介

1、1. (3分)现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是( ) XYZ B. YZX C. YXZ D. ZYX 2. (3分)向Fe(NO3)2、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤。下列关于得到的溶液或滤渣的叙述正确的是(不考虑溶液中存在微量 和 )( ) A. 若滤液中含有 ，则滤渣中一定不含Fe B. 若滤渣中含Cu，则滤液中一定含 C. 若滤渣中含Zn，则滤液中含2种离子 D. 若滤渣中不含Zn，则滤液中至少含3种离子

2、,C,D,课堂十分钟,3. (3分)某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体。于是，他们重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象。关于该实验，有如下说法：产生的气体可能是氢气；完全反应后溶液呈黄色；实验中一定发生了置换反应；由实验可以得出金属活动性顺序：CuFe；硫酸铜溶液可能显酸性；重做实验没有任何意义。其中正确说法的个数有 ( ) A 2个 B 3个 C 4个 D 5个,B,4. (3分)向AgNO3溶液中加入一定质量的Fe和Al，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。下列说法正确的是( ) 滤液中一定含有 、 B. 滤

3、液中一定含有 、 C. 滤渣中一定含有Fe D. 滤渣中一定含有Ag 5. (3分)用实验探究铝和铜的金属活动性强弱，若提供的试剂只有：氯化铜溶液、氯化铝溶液、铝、铜和稀盐酸，对此下列说法正确的是( ) A. 最多只能设计一种实验方案 B. 氯化铜溶液是不可或缺的试剂 C. 选用两种合适的试剂即可实现实验目的 D. 氯化铝溶液中加入铜不能探究金属活动性强弱,D,C,6. (3分)将铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中，下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是( ) 蒸馏水 B. 稀硫酸 C. 氯化钠溶液 D. 澄清石灰水,B,7. (6分) 某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如图K8-2-2所示的实验方案。结合实验方案回答下列问题： (1)步骤中，金属X是_，该反应的化学方程式为_； (2)步骤中，加入过量稀硫酸的目的是_。,铁(或Fe),Fe+CuSO4 Cu+FeSO4,除去金属混合物中的铁,8. (6分)为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，某兴趣小组做了如图K8-2-3所示实验： (1)实验前需将金属丝打磨，目的是_。 (2)甲实验中发生反应的化学方程式为_ _；乙实验中观察到的现象为 _。 (3)通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为_。,除去金属表

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