家庭教育讲座——如何与孩子沟通PPT课件.pptx_第1页
家庭教育讲座——如何与孩子沟通PPT课件.pptx_第2页
家庭教育讲座——如何与孩子沟通PPT课件.pptx_第3页
家庭教育讲座——如何与孩子沟通PPT课件.pptx_第4页
家庭教育讲座——如何与孩子沟通PPT课件.pptx_第5页
已阅读5页，还剩34页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、如何与孩子沟通,沟通的目的,了解孩子的内心世界,启发孩子的思考,分享对与错的概念和价值观,让孩子了解父母的想法,建立爱的关系，让孩子感受到父母对他的关怀和接纳。,沟通是信息的传递,时间与场合,接受信息者保留信息的比例,身体语言（动作、表情）,语调,话语内容,55%,38%,7%,母亲：你看现在是什么时候，为什么这么晚才回来？你不是说十点 前回家的吗？ 儿子：我只是晚了一点而已。 母亲：迟了一个多小时还说迟了一点点而已，你没看时间的吗？ 每次外出 都是这样。 儿子：什么每次！ 母亲：你奶奶告诉我，你经常晚上出去，弄到十一、二点才回家。 儿子：所有同学都说多留一会儿，难道我自己先走吗？,儿子过了母

2、亲指定的时间，到夜晚十一点半才回到家。,母亲：那有什么不可以！难道朋友做什么，你就跟着做什么？你应 该有自己的主见。难道朋友去打劫，你也去吗？ 儿子：说了你也不会明白，懒得跟你说。 母亲：你这算什么态度？我的话你总是不爱听，真不知道你在外面 交了些什么朋友，变成这个样子。 儿子：我不觉得我的朋友有什么不好。 母亲：好？好就不会整天在外流连，晚上不是应该留在家中温习功 课的吗？弄到这么晚才回家，明天哪有精神上课？你看，你的成绩退步了很多，你如果再不努力，我就不再让你晚上出去。 儿子：你很烦人呀！（转身入房）,指责、责备、批评 泼冷水、马后炮、翻旧账 绝对性的话语 否定、操控性的语调 直接的反对或

3、建议、坚持己见 教训、直斥其非、指正 论断、争辩、妄下主观结论 嘲讽、落井下石 否定感受、空泛的安慰,欠缺效果的沟通,有效的沟通,欣赏、肯定 鼓励、支持 接纳、尊重 耐心聆听 鼓励交谈 回应的话语 正面的话语 留有余地 认同感受,沟通的技巧,对孩子的话表示兴趣， 谈论孩子喜欢的话题。,专注、耐心,身体语言、眼神接触,给予简短的回应及认同,邀请性的对话,那怎么办呢？后来怎样呢？那你认为呢？还有呢？是吗？是什么事情令你这样想的？,理解和尊重孩子的感受和需要,让孩子知道父母明 白和接纳他的感受,正面有建设性的话语,以“我”为主语，表达自己的想法或要求，不含批评、指责，让孩子感到受尊重。,留有余地，避免破坏关系的话语和带批评性的词句。,正面和负面话语的对比：,向孩子提问，启发孩子思考，提高孩子分析事物的能力。,多用开放性的提问,以孩子的分享为依据提问，继续鼓励谈话。,不要太早给建议或表达个人的想法,以分享个人的经历或体会，代替权威性的训话。,避免说教、长篇大论，或者将自己的想法强加给孩子。,留有余地，避免主观、 绝对性的话语，给孩子压迫感。,换位思考,Thank You,腾跃社区家庭教育QQ

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论