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文档简介

1、人教版七年级下册道德与法治,灿 烂,翱 翔,你能想到哪些与青春有关的词？,璀 璨,绚 烂,缤纷多彩,坚 强,勇 敢,拼 搏,奋 发,美 好,笑 容,畅 想,享 受,青春像一座山峰，意味着锐意进取,青春是一张竖琴，弹奏出欢快的乐章,青春像一个书架，没有书的青春是不结果的花儿,解 读 青 春,请你也写出一句青春寄语,生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 一位哲人曾经说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。 只有当思想日渐成熟，我们才能真正成长。,成长的不仅仅是身体,请思考P8-13:,1发展独立思维的重要性？ 2步入青春期我们的思维有什么

2、变化？ 3怎样正确认识思维的独立（思维的独立要求我们如何 做）？ 4如何认识思维的批判性？ 5青少年培养批判精神有什么作用（意义）？怎样培养 批判精神？ 6批判的技巧有哪些？ 7青少年为什么要开发创造潜力？ 8我们应怎样进行青春的创造？,小马过河,小马和他的妈妈住在小河边。他过的很快乐，时光飞快地过去了。有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。” 小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“

3、牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？” 牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。” 小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她漂亮的尾巴，睁着圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”,小马过河,小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。” 小马和妈妈又一次来到河边，妈妈让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。 小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢您！好妈妈。” 然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗？,1发展独立思维的重要性？,2步入青春期我们的思维有什么变化？,3怎样正确认识思维的独立（思维的独立要求我们如何 做）？,（思维批判性的表现）,5青少年培养批判精神有什么作用（意义）？,6.青少年怎样培养批判精神？,7批

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