高二政治必修四(精品)11.2社会历史的主体ppt课件.ppt

1、复习,一、社会发展规律,（一）社会存在与社会意识,1、社会存在和社会意识的含义,2、社会存在与社会意识的辩证关系,3、社会生活在本质上是实践的,（二）社会基本矛盾运动,1、生产力与生产关系的相互关系,2、经济基础与上层建筑的相互关系,3、社会发展的基本矛盾和基本规律,（三）社会历史发展的总趋势,1社会历史发展的总趋势与实现方式,2阶级社会基本矛盾的解决,3我国社会主义社会基本矛盾的解决,1,有人说：“英雄造时世。” 、“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。” 、“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观” 。 也有人说 “时世造英雄”。,你赞同哪种观点呢？请说明原因。,探究：,沙俄时代某思想

2、家认为，群众是一串“零”，再多也是零，而杰出人物则是这串零前面的非零实数，一加到前面，就成了一个天文数字。,2,观点一：认为 “英雄造时世”,观点二：认为 “时世造英雄”,评价：,评价：,是唯心史观。把某些伟大人物的思想和意志说成是历史发展的决定力量，认为社会意识决定了社会存在，因而是错误的。,（英雄是指个别的杰出人物）,是唯物史观，在肯定人民群众创造历史的同时，也承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用。 杰出人物对历史的推动作用在于他们代表了时代 发展的方向，得到了群众的拥护，从而成为英雄， 但他们的作用不可能超越人民群众，不能改变历 史发展方向。,（英雄是指个别的杰出人物）,英雄史观

3、与群众史观,3,二.社会历史的主体,第十一课 寻觅社会的真谛,4,本课导读,1、人民群众的含义 2、为什么说人民群众是社会历史的创造者，是社会历史的主体？ 3、什么是群众观点和群众路线？ 4、坚持群众观点和群众路线有什么意义？,5,马克思主义（历史唯物主义）认为：社会历史首先是物质生产的历史，是人民群众创造的历史。,探究：,1.为什么社会首先是物质生产的历史?,2.人民群众指的是?,3.为什么说历史是人民群众创造的?,6,人民群众是历史（实践）的主体，是社会历史的创造者。,一、人民群众是历史的创造者,1.人民群众的地位：,7,判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴,人民群众：一切对社会历史起

4、推动作用的人们,8,2、人民群众的含义,人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。,一、人民群众是历史的创造者,9,第一，“人民群众”是群体概念，是相对于个人而言的。,第二，“人民群众”有量的规定性，是“人们”中的大多数。 有质的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。,第三，人民群众是个历史范畴，在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵。,第五，在我国，人民群众包括-社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者,第四，劳动群众是人民群众的主体部分。,正确认识人民群众这一概念：,10,（1）人民群众是社会物质财富的

5、创造者 （2）人民群众是社会精神财富的创造者 （3）人民群众是社会变革的决定力量,3、人民群众在社会历史发展中的作用,11,看人间， 哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产,想一想： 1.谁是物质生产的主体？ 2.人民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用？,结论一:人民群众是社会物质财富的创造者,12,人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,人民群众是推动社会历史发展的决定力量.,（1）人民群众是物质财富的创造者,3、人民群众的作用,人民群众创造了必需的生活资料,13,A,巩固练习,下列事件反映人民群众是

6、社会物质财富的创造者的有( ) 曲辕犁的发明，提高了农作物的产量 黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍 曹雪芹创作的红楼梦广泛流传 孙中山领导着广大人民群众，推翻了封建帝制 A B C D,14,(1) 屈原的离骚、九歌直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。 (2)水浒、三国演义、西厢记、浮士德等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。,这些说明了什么？,人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉。,结论二：人民群众是精神财富的创造者,15,鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么采菊东

7、篱下，悠然见南山的诗呢？”,这段话说明了什么？,人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。,结论二：人民群众是精神财富的创造者,16,年画,虎头鞋,剪纸,17,信天游：黄土地带韵的名片 陕北是民歌之乡，最能代表陕北民歌风韵的是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编，它是随天漫游，抒发感情 ，表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原 的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。,人民群众还直接创造了精神财富。,这些说明了什么？,结论二：人民群众是精神财富的创造者,18,(2)人民群众是社会精神财富的创造者,人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉,人民群

8、众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件,人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富,19,1、材料一、二说明什么道理？材料三说明什么道理？ 、上述材料共同说明了什么道理?给我们什么启示？,材料一:辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。-毛泽东 材料二: 在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。-恩格斯,材料三：农村家庭承包责任制，是中国农民的伟大创举， 20多年的实践证明，农村家庭承包责任制在中国农村经济体制改革上留下了光辉的一页。,1、材料一、二说明人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。

9、材料三说明人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展,2、材料共同说明人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。 启示我们必须树立群众观点，坚持群众路线,20,(3)人民群众是社会变革的决定力量,人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。,在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。,人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。,此作用在阶级社会中的表现：,实现方式：,21,人民群众是历史的创造者,唯物主义历史观认为：社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。

10、体现在：,（1）人民群众是社会物质财富的创造者,（2）人民群众是社会精神财富的创造者,（3）人民群众是社会变革的决定力量,归纳:,22,材料一： 2010年4月14日，青海玉树发生7.1级大地震，正在国外进行访问的胡锦涛主席在同委内瑞拉总统通话时表示：我需要尽快赶回国内同我国人民在一起，投入抗震救灾的工作中。 材料二：512是汶川大地震三周年的纪念日，温家宝总理在汶川考察灾后恢复重建工作时表示，灾后恢复重建取得了决定性的胜利，很多经验值得总结。一是坚持以人为本，把城乡居民住房、学校、医院重建放到优先位置。把学校、医院等公共服务设施建成最安全、最牢固、群众最放心的建筑。二是坚持举全国之力，调动社

11、会各方面力量支援灾区重建。三是坚持依靠群众，充分发挥灾区群众在恢复重建中的主体作用。,上述材料体现我们党坚持了什么哲学道理？,23,1、党的群众观点,（2）基本要求,（1）基本内容,相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习,坚持立党为公、执政为民、权为民所用、情为民所系、利为民所谋，坚持实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。一切工作的根本出发点,二.群众观点和群众路线,（方法论）,24,2、党的群众路线,（2）地位,（1）基本内容,一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。,群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。,25,（

12、1）是党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,（2）是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证,-两个保证,3、坚持群众观点和群众路线的实践意义,26,人民群众,通过,实践,创造,历史,创造了物质财富,创造了精神财富,是社会变革的决定 力量,要 求,树立群众观点、坚持群众路线,意 义,两个重要保证,二、社会历史的主体,人民群众是历史的创造者,小结,27,【原理】人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。,【方法论】 （1）树立群众观点、坚持群众路线,为人民的利益而奋斗。 （2）坚持立党为公，执政为民，权为民所用

13、，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的出发点。,人民群众是历史的创造者原理 （重点）,28,材料一：温家宝总理在2011年政府工作报告中指出“十一五”期间,国内生产总值达到39.8万亿元，年均增长11.2%，财政收入从3.16万亿元增加到8.31万亿元。 材料二：恩格斯在谈到西欧三国(英、法、德)资产阶级革命时指出：在所有资产阶级大起义中，都是农民提供了战斗部队无论如何，如果没有这种自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底，也决不会把查理一世送上断头台。 材料三：2011年春晚上网络红人旭日阳刚的春天里唱出了草根特有的沧桑味道；西单女孩

14、任月丽的一曲想家令远在河北涿州老家的亲人激动落泪；深圳民工街舞团表演的街舞咱们工人有力量则精彩绝伦，不仅充满动感和激情，而且技艺高超。他们让观众耳目一新，产生共鸣，丰富了我们的精神世界。,以上三则材料是怎样体现人民群众是社会历史的创造者的？,29,1、(09江苏卷)33在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是 A社会历史的创造者 B物质财富的创造者 C社会变革的引导者 D精神财富的创造者,A,巩固练习,30,2、下面对人民群众认识，正确的是 人民群众指广大劳动群众 人民群众指一切对社会历史起推

15、动作用的人们 人民群众在不同的国家范围不同 人民群众在同一国家不同历史时期范围不同 A. B. C. D.,C,31,3恩格斯在谈到西欧三国(英、法、德)资产阶级革命时指出：在所有资产阶级大起义中，都是农民提供了战斗部队无论如何，如果没有这种自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底，也决不会把查理一世送上断头台。这说明了( ) A人民群众是社会变革的决定力量 B农民是社会变革的决定力量 C人民群众是社会物质财富的创造者 D. 人民群众创造历史是在资产阶级领导下进行的,A,32,4中国共产党把群众路线作为自己的根本领导方法和工作方法，其哲学依据是( ) A中国共产党是工人阶级的先锋队组

16、织 B人民群众是历史的创造者，是推动社会历史发展的决定力量 C中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨 D中国共产党坚持以“三个代表”重要思想为理论指导,B,33,5、蒲松龄在创作聊斋志异时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了 人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 A. B. C. D.,D,34,6、坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。下面属于党的群众

17、路线内容的是 相信群众 一切为了群众 一切向群众负责 一切依靠群众 从群众中来，到群众中去 A. B. C. D,D,35,7、沙俄时代某思想家认为，群众是一串“零”，再多也是零，而杰出人物则是这串零前面的非零实数，一加到前面，就成了一个天文数字。这个观点,A.肯定了人民群众在杰出人物的领导下可以成为社会变革的决定力量 B.夸大了杰出人物的作用，否定了人民的历史主人和实践主体的地位 C.说明了群众没有英明的领导则是乌合之众，起作用相互抵消，合力为零 D.告诫杰出人物一定要相信群众，依靠群众，因为任何个人的力量都是有限的,B,36,材料一：水浒、三国演义、西厢记、西游记等名著，都是在民间口头文学

18、和民间传说的基础上修琢提炼而成。,材料二：鲁迅说：“陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么采菊东篱下，悠然见南山的诗呢？”,材料三：陕北是民歌之乡，最能代表陕北民 歌风韵的是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编，它是随天漫游，抒发感情 ，表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原 的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。,阅读课本P94第一段，分析上述三段材料如何体现人民群众是物质财富的创造者。,人民群众的实践提供了必要的物质条件。,人民群众的生活和实践是精神财富形成和发展的源泉,劳动群众还直接创造了精神财富。,37,突尼斯一位26岁失业大学毕业生在街上卖菜，因无照被城管没收而自焚。引发大规模的民众上街游行示威，导致执政20多年的总统阿里下台出国。随后，这股示威迅速波及到埃及，在位30年的总统穆巴拉克下台。很快，又在利比亚、巴林、也门、叙利亚等北非中东国家发生连锁反应，引起政局动荡。,1、为什么这些国家的总统会在民众的示威中迅