八年级地理下册 6.3 黄土高原学案2（新版）新人教版

1、 黄土高原 （第二课时）【学习目标】1、结合黄土高原地区的自然地理特征，分析本区水土流失严重的自然原因和人为原因机器造成的危害。2、通过本节课的学习，掌握黄土高原水土保持的主要措施和生态建设的意义。【重点难点】水土流失严重的原因；水土保持的主要措施和生态建设的意义。一、目标认定、自主学习1、黄土高原的地表特征_、_。造成这种状况的主要原因是这里长期的_。二、合作探究、共同提高（小组内解决不了的由老师解答）探究1：阅读教材28-29页，分析总结黄土高原水土流失的原因及其危害。分析黄土高原水土流失的原因和危害。（1）探究水土流失与植被、土质、坡度、降水的关系。 分析图6.34，相同条件下，植被覆盖

2、率不同，水土流失的程度_，植被越_，水土流失越严重；相同条件下，不同的土质（沙土和黏土）更容易造成水土流失的是_，土质越_，水土流失越严重；相同条件下，不同的坡度（陡坡和缓坡）更容易水土流失的是_，可见，坡度越_，水土流失越严重；相同条件下，不同的降水强度（暴雨和小雨），更容易水土流失的是_，可见，降水强度越_，水土流失越严重。（2）黄土高原是世界上水土流失最_的地区之一，读图6.32，分析造成黄土高原水土流失的原因： A.自然原因：黄土土质_，多_，许多物质易溶于水；地表裸露，缺乏_保护；夏季降水_，且_。 B.人为原因：人多地少，开发历史悠久，长期的_导致生态环境恶化；_、_等活动破坏地表

3、；_。 （3）严重的水土流失，带走了地表肥沃的_，破坏了_，使得自然灾害加剧，_恶化；泥沙下泄导致河流_剧增，淤塞河流下游河床、水库，给_及_造成巨大困难。 探究2：阅读教材30-31页，归纳总结黄土高原水土保持的治理措施。三、教师讲评点播四、课堂巩固练习1、造成黄土高原的地表形态的主要原因是 （ ） A、风力作用 B、水土流失 C、冰川侵蚀 D、开荒耕作2、造成黄土高原水土流失的原因是 （ ） 黄土土质疏松地表缺少植被保护 夏季降水集中且多暴雨人们过垦过牧导致生态环境恶化退耕还林还草 A、 B、 C、 D、3、下列关于水土流失的危害不正确的是 （ ） A、带走地表肥沃的土壤，破坏农田和村庄

4、B、自然灾害加剧，生态环境恶化C、形成广阔而肥沃的耕地 D、泥沙下泄淤塞下游河床、水库4、俗话说“跳进黄河洗不清”，说明黄河含沙量大，这些泥沙来自 （ ） A、华北平原 B、黄土高原 C、内蒙古高原 D、太行山5、要实现黄土高原社会、经济的可持续发展，必须 （ ）A、提高粮食产量 B、大力发展经济 C、实行南水北调 D、加强生态建设6、下列不属于黄土高原水土保持措施的是 （ ） A、植树种草 B、退耕还林（草） C、修建挡土坝 D、开荒种田五、小组内合作交流1、关于黄土高原地理特征的叙述，正确的是（ ） A、独特的地貌类型有塬、梁、峁等 B、黄土高原是流水沉积形成的 C、水稻和小麦是当地主要的粮食作物 D、信天游、锅庄舞是当地的传统文化2、美国记者斯诺西行漫记中对我国某地形区有一段描述“有的山丘像巨大的城堡，有的像成队的猛玛，有的像滚圆的大馒头，有的像被巨手撕裂的岗峦，上面还留着粗暴的指痕”。读图回答下列问题。 （1）图中A所在地形区为_，是中国生态环境最脆弱的地区之一，地表形态表现为_。（2）该地形区地理位置比较特殊，在地形、气候、植被以及农业生产等方面均表现出明显的过渡性。其中在农业生产方面表现为_。（3）该地形区所在地是我国西电东送工程的重要能源输