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文档简介

修鞋姑娘,修鞋姑娘,教学重点： 通过阅读课文，揣摩人物的语言，神情，行为和心理活动，把握人物形象。,zhn zhu jing gng cnku 绽 锥 窘 尴尬 惭愧,（1）“我”为什么要寻找修鞋姑娘？ （2）文中“我”对修鞋姑娘态度有何变化？ （3）圈划文中描写修鞋姑娘的语言、神情、动作和心理活动的句子。,“我”为什么要寻找修鞋姑娘？,我被修鞋姑娘的诚实、善良的美好心灵感动了，寻找她，送去所欠的三角钱。,文中“我”对修鞋姑娘态度变化的词语有哪些？,怀疑 不放心 决计 决不还价 蒙上阴影 断定 窘极了 紧张 尴尬 想摆脱 期待 纳闷 惭愧 保证,作者善于通过人物语言、神情、行为和心理活动的描写来塑造人物的形象，试找出几句细细体味一下。,（1）“吧吧吧冲我使劲的扯了扯。” （写出了修鞋姑娘技术娴熟，动作利索）。 （2）“她却笑了笑说：我相信你，这钱足够了。”,“我”能找到修鞋姑娘吗？,虽然“我”可能找不到修鞋姑娘本人，但是我能捕捉到和他有着美好心灵的人。,读一读，想想还可以怎样表达下面这句话的意思。 她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。,思考,比如，看到她那冻肿的手背，我想：她的生活一定充满了风霜艰辛。 除此之外，你还能怎样表达呢？,读一读,吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？论语 精诚所至，金石为开。王充论衡 遵守诺言就像保卫你的荣誉一样

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