《摩擦力》课件1.ppt

1、8.3 摩擦力,想想做做,1、用手按在桌面上滑动，体验手的感觉 2、再用力按在桌面上滑动，体验手的感觉 3、用手在衣服上蹭一蹭，体验手的感觉 4、用脚在地上上蹭一蹭，体验脚的感觉,思考：,要认识一个力,可以从哪几个方面入手?,大小,方向,作用点,1、定义:两个互相接触的物体,当他们已发生或即将发生相对运动时,会在接触面产生一个阻碍相对运动的力,这个力就是摩擦力.,一、摩擦力,2、产生条件： （1）两个物体相互接触且有压力 （2）发生相对运动或有相对运动的趋势（3）接触面粗超,3、产生原因： 相互接触的物体的两个面，有时用肉眼看起来很光滑，但是放到显微镜下观察就会显示出凹凸不平。相互接触的物体发

2、生相对运动时，就会彼此阻碍，产生滑动摩擦力。,4、方向:与相对运动(或相对运动趋势) 的方向相反,6、作用效果：阻碍物体相对运动,5、作用点：接触面上（一般画在受力物体的重心上）,2、摩擦力的分类：,一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力, 叫做滑动摩擦力.,定义,方向,作用点,跟物体相对运动的方向相反(阻碍相对运动),在两物体接触面之间,滑 动 摩 擦 力,探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关?,情景回顾： 当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。看起来，影响摩擦力大小的因素可能有：,猜想与假设,可能与接触面的大小有关,可能与运动速度有关,可能与

3、运动的方向有关,可能与接触面的压力有关,可能与接触面的粗糙程度有关,器材:,木板、毛巾、木块、弹簧测力计、砝码,你还有其他的猜想吗?,保证接触面大小、粗糙程度、速度相同，改变压力大小,保证接触面大小、压力大小、速度相同，改变粗糙程度,保证压力、粗糙程度、速度相同，改变接触面积,保证压力、粗糙程度、接触面积相同，改变速度,保证压力、粗糙、面积、速度相同，改变方向,实验探究:影响摩擦力大小的因素,如何测量滑动摩擦力的大小？,用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。,测量原理：二力平衡,测量方法：,1、怎样改变木块的压力大小？,在木块上放

4、砝码,2、怎样改变接触面的粗糙程度？,换用粗糙不同的物体表面：毛巾、棉布、木板,重点注意,步骤:,1.把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时弹簧测力计的示数F1；,2.在木块上放砝码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时弹簧测力计的示数F2；,3.在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计水平匀速拉动木块，读出这时的拉力F3,木板,木板,毛巾,4. 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出拉力F 即摩擦力的大小。,木板,木板,木板,5.把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块慢速和中速做匀速运动，读出这时的拉力F 即摩擦力的大小。, 在接触面粗糙程度相同时，作用在物体表面的压力越大,摩擦力就越大,在作用在物体表面的压力大小相同时，接触面越粗糙,摩擦力越大,摩擦力大小与接触面积大小无关,摩擦力与滑行速度无关，与物体是否做匀速运动无关，与滑行的方向无关。,三、增大有益摩擦,1、增大接触面的粗糙程度,2、增大压力,四、减小有害