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文档简介
儿童诗两首,儿童诗两首,石卫小学 雒艮枝,学习目标:,1、认识本课生字。 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。 3、通过朗读诗歌,感悟儿童诗的特点。,自学指导一:,1、认识本课生字。 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。 (方法:不认识的字、不理解的词语可以借助工具书或联系上下文解决。5分钟后我们比比谁读得最准确。),花苞 柔软 柳絮 喧闹 梳妆 水墨画 j x 汲取 膝盖,词语大本营,空白,自学指导二:,请同学们自由朗读诗歌,想一想: 1、读了我想你有什么感受? 2、你最喜欢的是哪一小节?,(方法:自己独立思考,5分钟后我们比一比,谁的发言更精彩。),自学指导三:,请同学们认真读童年的水墨画,谈一谈你的感受?还要把你最喜欢的一小节读给大家听。,(方法:自己独立思考,5分钟后我们比一比,谁的发言更精彩。),自学指导四:,1、默读课后的生字,想想自己分别怎么记住它们,然后交流。 2、听写生字。 3、感悟儿童诗的特点,背诵这两首儿童诗。 4、欣赏一首儿童诗山村孩子的画。,云是画面的主角 让阳光渲染它的模样 暖一抹,冷一抹 在小溪的天空漂浮 树是画面的主角 让风涂抹它的年轮,山村孩子的画 邱易东,浓一笔,淡一笔 叶的眼睛在崖畔张望 泥土是画面的主角 让幻
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