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文档简介

1、第五讲 游景观欣赏的方法,成都市石室天府中学 地理组,一、选择观赏位置,1.距离,2.角度,.动态,高大雄伟的山-远眺,一线天置身其中,瀑布适当距离仰观,江河、湖海-位置较高的亭台楼阁之上,地貌的酷似造型-特定的观赏位置,较小的湖沼池-地点不宜过高，多临水面建亭榭、修桥廊,山水有机结合的景观-乘船沿水路观两岸风景,二、抓住观赏时机,1.随季节而变化 香山红叶深秋；北国风光北冬季；北方山水风景夏季；越往南，季节越长，华南地区四季皆宜；但南方地区一些千米以上的高山夏季，如黄山云海 2.随天气而变化 海拔较高的风景名山雨过天晴，如泰山观日出；黄山观日落 3.特定时间出现 云南大理蝴蝶会三月 青海湖的

2、候鸟五月份最佳 钱塘江大潮农历八月十八最壮观,随季节而变化,随天气而变化,特定时间出现,三、抓住景观特色,1.旅游前的准备对景观全面了解,并抓住特色 (1)了解景点及其分布 (2)确定线路 (3)了解景观形成原理 (4)景观的美学价值和历史文化价值 2.建筑园林的构景手法,主配,层次,框景,借景,观赏赵州桥必须了解该桥科学而巧妙的设计,框景,四、领悟自然与人文的和谐,1.自然景观与人文景观融为一体是我国自然风景区的特色之一 2.自然与人文和谐的思想, 不仅体现在自然风景区的人文景观建设上,也体现在其它人文景观建设上 3.一方山水一方情,自然景观与人文景观融为一体是我国自然风景区的特色之一,自然与人文和谐的思想, 不仅体现在自然风景区的人文景观建设上,也体现在其它人文景观建设上,一方山水一方情,五、以情观景,1.综合感受 2.发挥想象 3.移情于景 4.登山涉水,求质求真,我国人民历来就有寄情于山水的传统,1、综合感受：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉,2、发挥想象地貌的酷似造型,熊湖,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 漫江碧透，百舸争流。 同为描述长江的诗句，为何不同的作者表达的意境和感受不同？,3.移情于景，情景交融,思考

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