《信任》课件.ppt

1、信任,北师大版五年级语文上册, 盖尔布兰克,作者简介,盖尔布兰克，“生涯规划”公司的创办人及总裁。该公司提供谘商课程，其目的在于给予全世界女性信心力量，使她们能够过着心目中梦想的生活。她大学就读于史威特布莱尔学院，之后在耶鲁大学攻读戏剧研究所。目前是“纽约妇女论坛”组织的理事长，同时创办了“女性创业楷模奖”。,廉,吠,栅,lin,fi,zh,生字认读,词语积累,婆家 树荫 跳跃 欢吠 掏钱包 沉甸甸 小心翼翼 蹦蹦跳跳 跳跃欢吠 沁人心脾 根深叶茂 馋涎欲滴,自学回答问题,1.课文主要讲了一件什么事？ 2.课文中最能表现果园主人信任客人的句子是哪一句？,课文写了“我”和先生到一个无人看管的桃林

2、，自己摘桃子，自觉付钱，体会到信任与被信任的喜悦的故事。,课文主要讲了一件什么事？,屋前有一张木桌，桌上（ ）几只竹篮，篮下（ ）一张纸条，上面（ ）：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，（ ）自己采，然后把钱（ ）箱子里，祝您愉快！”,搁着,压着,写着,尽管,放在,课文中最能表现果园主人信任客人的句子是哪一句？,你从这张纸条中获得哪些信息？,A.把“我们”当作朋友； B.让“我们”自己采桃子自己付钱； C. 信任“我们”。 让客人自己采桃子自己付钱。,引导旅行者的线索，也就是全文的线索是什么？它把人们引向什么样的地方？,桃子-自采-三里路,告示牌把作者引向了哪里？,迎接他们的是.,汽车行驶了大约

3、三英里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。,桃园里只有小动物在代替主人招呼客人而忙碌，这是为什么？,体现主人充分相信每一位客人，这种“此时无声胜有声”的举动让人感到充满温暖和人情味。,桃园主人不在，看到纸条上的字时，作者会怎么想？ 如果是你，你又会怎么想呢？,为桃园主人的信任而感到高兴。,认识桃园主人,默读课文，思考：这位桃园主人是怎样的一个人？从文中你对他有哪些了解呢？,热情 真诚 勤劳 善良,“钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味使人馋涎欲滴。”,“根深叶茂”、“丰实”写出了果园的丰收景象；“沁人心脾”、“馋涎欲滴”给人以嗅觉感受；写出了“我”对果

4、园的喜爱。,语言品赏,“不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子，我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。”,既写出了“我俩”亲手采摘果实的愉悦，又写出了得到信任的喜悦。“沉甸甸”说明“我俩”在收获果实的同时也收获了主人的信任。,语言品赏,“把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。”,“小心翼翼”既写出了“我”对自己亲手采摘的果实的珍视，也说明了“我”对人与人之间的信任和被信任的珍视。,语言品赏,桃园的主人在课文描写中并没有出现，这种借助其他事物来刻画人物的方法叫作侧面描写，起烘托作用。,写作借鉴,课堂检测,1、公路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索，它把人们引向什么样的地方？ 答：（1）从情节上看， （2）从实质上看，,这个告示把人们引向果园，让人们自己动手采摘丰富的果实。,它把人们引向了互相信任的崇高境界，在那里人们“得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦”。,课堂检测,2、课文中桃园主人没有出现，却写了狗和猫，你对此有什么看法？ 3、桃园主人给你留下什么印象？,这样写从侧面烘托了主人的形象。,对人真诚 与人为善 热情好客,信任是对人的一种尊重，它是相互的。信任更是建立在诚信的基础上，只有大家都真诚相待，都信守诚信原则，才