与朱元思书2[1]分析.ppt

1、焦作市十三中 谢晓军,吴 均,制 作:阳 红,学习目标： 1借助本文掌握常用的文言词汇。 2通过理解和分析、熟悉文章每段内容，从而理解全篇。 3、朗读背诵。,为你介绍富春江的风景吧!,富春江是浙江钱塘江的上游。全长110公里，一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西湖，一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山。人们把它与长江三峡、桂林漓江并称为中国最著名的三条江河风光游览线。“山青、水清、史悠、境幽”四绝为特色，是富春江风光的精华部 分，也是富春江国家森林公园的主体，旅游界称之为“富春江小三峡”。富春江小三峡就是以其“奇山异水，天下独绝”的魅力吸引着古今中外的游人。历代文人墨客如：谢灵运、李白、杜牧、

2、孟浩然、范仲淹等1000多名诗人不仅游历了富春江小三峡，而且还留下了2000多首次传世之作。所以，富春江小三峡又被称之为“浙西唐诗之路旅游线”。,天下佳山水，古今推富春。 (元吴桓赞),钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。 (唐韦庄),三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋苏东坡),一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上寻。 (清刘嗣绾),古往今来，有多少游客为这山光水色所倾倒，留下了多少诗篇,积 累,富 春 江 美 景,天下佳山水，古今推富春。,作者简介 吴均(469520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且

3、多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。,文学常识,与朱元思书的书的意思是_。这是南朝梁_家_写给朋友的，描绘了_江优美奇异的景色。,书信,文学,吴均,富春,本文选自 ，是作者写给友人朱元思信中的一段话，写的是 境内 的秋景。这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇_。,艺文类聚,浙江,富春江,背景:,山水小品。,与朱元思书 吴均 风烟俱净 , 天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐 庐, 一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧 , 千丈见底。游鱼细石 , 直视无碍

4、。急湍甚箭 , 猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指 , 千百 成峰。泉水激石 , 泠泠作响。好鸟相鸣 , 嘤嘤成韵。蝉则千转 不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者, 窥谷 忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。,配乐朗读,朗读,朗读指导,风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/ 东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异 水，天下/独绝。,轻松,舒缓,惊叹,（慨叹、平缓、轻慢）,鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。,横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日,（轻松、欢快）,（惊叹）,看图片用课文中的句子描述画面,风烟俱净，

5、天山共色。从流飘荡，任意东西。,水皆缥碧，千丈见低。游鱼细石，直视无碍。,急湍甚箭，猛浪若奔。,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈。,没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。,风烟俱净 , 天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐, 一百许里,奇山异水,天下独绝。,水皆缥碧 , 千丈见底。游鱼细石 , 直视无碍。急湍甚箭 ,猛浪若奔。,水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。,译文：,夹岸高

6、山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指 , 千百成峰。泉水激石 , 泠泠作响。好鸟相鸣 , 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者, 窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。,1、风尘和雾气全部消散，一片明净，晴空和青山共同呈现同样青色。 2、飞腾的急流，比箭更快；汹涌的浪涛与快马无异。 3、江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。 4、高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。 5、像鸢飞到天上为名利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会平息那热衷于功名利禄的心。 6、那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。,根据给出的译文，快速从

7、文中找出相应句子：,文中每段主要定写了什么内容？,（试用一句话概括出来）,想一想：,第一段：总写富春江奇特秀丽的景色。,第二段：分写异水之“异”。,第三段：分写奇山之“奇”。,异 水,水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。,急湍甚箭,猛浪若奔。,水之清,水之急,高山寒树 负势轩邈 泉鸟蝉猿 息心忘反 横柯疏条,奇 山,山之势,山之音,山之力,林之密,树之奇,富春江全貌,水,清,急,山,形奇,声奇,色奇,(视),(听),（静）,（动）,写景角度,品味赏析,结构美 意境美 志趣美 语言美,（语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等）,蔑视功名利禄，爱慕 美好自然，纵情山水,骈体文， 整散结

8、合， 音韵和谐 言简意丰,空灵澄澈、清新深幽、开阔,短小精美,怎样来赏读写景状物的文章？,抓特征 理顺序 找角度 析方法 得详略 品语言,写景顺序上先“水”后“山” 由近及远，逐层展开，符合“从流飘荡”的观景习惯，条理清楚。,写景顺序,本文兼从视觉和听觉两个角度写景。,视觉,听觉,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树， 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,奇山异水,写水之异，,清澈,水皆缥

9、碧千丈见底,正面描写,侧面描写,描写角度相同吗？,游鱼细石直视无碍,动态描写,静态描写,动静结合,风烟俱净，天山共色。 水皆缥碧，千丈见底。 夹岸高山，皆生寒树， 横柯上蔽，疏条交映。,从流飘荡，任意东西。 急湍甚箭，猛浪若奔。 互相轩邈，千百成峰。 泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转，猿则百叫。,以动衬静,方法,修辞方法,夸张：,比喻:,水皆缥碧，千丈见底。,急湍甚箭，猛浪若奔。,全文详写“山”略写“水”； 写“水”的部分，详写静态略写动态； 写“山”的部分，详写动态略写静态。 这样既突出景物主要特征，又显得详略 适宜，轻重有度。,详略得当,本文通过描写富春江的奇山异水，抒

10、发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 。,小结：,比较下面两组句中A、B两句，说说写法上有什么不同？,急湍甚箭，猛浪若奔。 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。三峡,猿则百叫不绝。 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。三峡,直接描写,间接描写,概括式描写,具体描写,做一做，看谁知得多。,1本文的结构为_.,2写富春江的水，从_ _ 角度写出了水的 和 ，突出了 的特点。,3写富江春的山奇表现在：奇一 奇二 .,4作者游山时的感叹是 “ ”,5“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”，你有什么启发？,1下

11、列画线字注音有误的一项是( )。 A.缥碧pio 无碍i 泠泠作响lng B.飘荡dng 急湍tun 嘤嘤成韵yng C.轩邈mio 经纶ln 鸢飞戾天yun D.横柯k 窥谷ku 好鸟相鸣,D,ho,ho,练习:,下列画线词解释有误的一项是( )。 A负势竞上，互相轩邈(凭依) B鸢飞戾天者，望峰息心(至) C经纶世务者，窥谷忘反(筹划) D争高直指，千百成峰( ),D,指示,向,下列对句子翻译有误的一项是( )。 A从流飘荡，任意东西。 (我泛着小船)随着江流飘浮荡漾，听任它时而向东，时而向西。 B急湍甚箭，猛浪若奔。 急流猛浪，比箭还飞得快，又像奔马一样。 C好鸟相呜，嘤嘤成韵。 美丽的鸟儿在相互对叫着，鸣声嘤嘤，和谐动听 D蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,D,蝉鸣叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也不断绝。,蝉不停地叫着，猿不停地啼着。,二、填空题 与朱元思书选自 ，作者 。本文是 文，多处使用了对偶句。结构是 式，总写的一句是“ ”,对偶这种修辞方法主要有如下几个特点： ,艺文类聚,吴均,骈体,总分,奇山异水，天下独绝,字数相等,结构相同,意思相对,精品回顾,风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西。,自富阳至桐庐一百许里， 奇山异水，天下独绝。,游鱼细石，直视无碍。 水皆缥碧，千丈见