数学人教版九年级上册实际问题与一元二次方程(第1课时).3实际问题与一元二次方程(第1课时).ppt_第1页
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人教版九年级数学上册,实际问题与一元二次方程 平定县锁簧第二初级中学 王宝华,22.3 实际问题与 一元二次方程 （第1课时）,有一个人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个？,开始有一人患了流感，第一轮的传染源就是这个人，他传染了x个人，用代数式表示，第一轮后共有_人患了流感；,列方程,1x+x(1+x)=121,解方程，得,x1=_, x2=_.,平均一个人传染了_个人,第二轮传染中，这些人中的每个人又传染了x个人，用代数式表示，第二轮后共有 _人患了流感,分析：设每轮传染中平均一个人传染了x个人,10,12（舍去）,10,如果按照这样的传染速度，三轮传染后 有多少人患流感？,平均每人传染10人，第二轮传染的人数是110人，第三轮为101211210，三轮共传染了1+10+110+12101331人,三轮传染的总人数为:,= 1331,= 11+110+1210,( 1 + x ) + x ( 1 + x ) + x ( 1 + x )(1+x),列一元二次方程解应用题的一般步骤,第一步：审题，明确已知和未知； 第二步：找相等关系； 第三步：设元，列方程，并解方程； 第四步：检验根

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