18_我的伯父鲁迅先生.ppt

1、我的伯父鲁迅先生,周晔,1、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。（ ） 2、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地 笼统接受。 （ ） 3、形容经历过很多的艰难困苦。 （ ） 4、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。 （ ） 5、是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。 （ ）,猜猜我是谁,囫囵吞枣,饱经风霜,马马虎虎,挽联,失声痛哭,6、形容一下子明白过来。 （ ） 7、去世、死亡；多用于表示对死者的敬意。 （ ） 8、祭奠死者并慰问家属。 （ ） 9、幽深隐秘；不易理解 。 （ ）,继续猜我是谁,恍然大悟,逝世,吊唁,深奥,鲁迅逝世前后 1936年10月15日发表半夏小集，无情地揭露了叛徒、汉奸之类

2、的丑恶嘴脸。 16日下午作曹靖华译苏联作家七人集序。 17日上午续作因太炎先生而想起的二三事，系最后一篇文章，未完稿。午后复曹靖华信，表示要养好病继续战斗。下午，访鹿地君，往内山书店。晚，周建人来，谈至十一时。至一时上床就寝。 18日二时即睡不好觉，三时半坐起来，气喘又发，后来继以咳呛，咳嗽困难，气喘更加厉害。六时半左右，支撑起来执笔，断续写成一信，通知内山完造：“出乎意料之外，从半夜起，哮喘又发作起来了。因此，已不能践十点钟的约，很对不起。”并托内山请医生。此信为鲁迅之绝笔。,19日早晨5时25分，一贯言辞激烈、最富战斗性的作家鲁迅，因肺病医治无效，病逝于上海北四川路底施高塔路（现山阴路）大

3、陆新村9号寓所。10时，遗体送到万国殡仪馆。殡仪馆的吊唁大厅、走廊，都挂满了挽联，直到大厅外的空地上，都拉起绳子挂满了雪白的挽幛。 20日上午九时开始瞻仰遗容。灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈。,他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的人甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴呢？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。,鲁迅先生是一个怎样的人？,他为自己想得少，为别人想得多。,作者回忆了哪些事来描写鲁迅

4、先生为自己想得少，为别人想得多？,谈水浒传,笑谈“碰壁”,救护车夫,关心女佣,a、选择印象深刻的事仔细研读，抓住语言、动作、神态的描写，联系上下文、结合课内外收集的资料认真体会一下，把你的感受批注在课本上。b、用心读一读，读出你的感受，把你的所得所感与小组同学交流。,学习提示,自主学习,合作交流,“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”,小资料： 当时的社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。,“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”,从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。,当堂检测： 读完课文，我印象最深的是( )这件事，表现了鲁迅 ( )的品质。我是从课文中 ( )这句话体会到的，我抓的重点词是( )，这句话是对鲁迅的 ( )的描写，我的感受是 ( )。,18、我的伯父鲁迅先生,我的伯父鲁迅先生,谈水浒传,救助车夫,关心