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文档简介

1、TFO组织保健项目启动会 暨2010-2011年干部综合能力提升学习开班典礼,顺德电力设计院 中山大学TFO组织保健学习基地,顺德电力设计院,跳出传统管理培训,以TFO组织保健驾驭组织,顺德电力设计院 广州鹰击长空企业顾问有限公司,非常道,打造学治型组织:长治久安之道,企业文化战略工程-健康源于转变生活方式,大师语录,个人学习最终是没有用的,因为在任何组织中,很少有靠个人自己创造出来的价值 当今最著名的管理大师之一彼得圣吉,中山大学 TFO组织保健学习基地,没有以纪律为前提的教育是无用的教育 全球最著名的管理大师之一日本战略之父大前研一,治国平天下,领域归属,中山大学 TFO组织保健学习基地,

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3、 TFO组织保健学习基地,役诸侯者以业,解决持续与有效的挑战,如何解决工学矛盾? 如何激发干部学习积极性?,中山大学 TFO组织保健学习基地,科学发展观,十二字方针,定期学习:每季度N天到中山大学TFO组织保健基地学习, 量身定做每个人的学习计划、学习对象全员参与 认真学习:无迟到课堂、预习、学习心得、课后分享、学风 建设、学员满意度、一对一服务、评选优秀学员、 全过程考勤记录和反馈 家长关注:家长寄语、项目启动会、半年度家长会,中山大学 TFO组织保健学习基地,思无涯,行有制,联合制造的四大法宝,教研室、教务处、班主任、家长会,中山大学 TFO组织保健学习基地,前台简单化,后台标准化,“2高

4、1好”的衡量标准,学员满意度高 计划实施率高 学风比较好 (指标体系),中山大学 TFO组织保健学习基地,指标体系,预防医学在组织管理的启示,事未有不生于微而成于著 可衡量才能被有效管理 团队心态健康指数相关数据: 学习出勤率、准时到课率、迟到早退率、课前问卷 回收率、 课后心得报告回收率、学风评级平均分,中山大学 TFO组织保健学习基地,健康指数,中山大学 TFO组织保健学习基地,文化复兴之路,以项目的方式实施TFO组织保健,一、确定项目实施相关人员组成 二、明确项目目标 三、制定学习计划 四、召开项目启动会 五、约定月度工作、季度与年度工作,中山大学 TFO组织保健学习基地,TFO组织保健

5、与传统管理培训的区别,青出于蓝,4.3TFO组织保健与公开课技术对比,形似而神不同,TFO组织保健的价值主张,战略战术兼顾,案例分享,计划:石化、邮区中心局 圈定对象、确定频率、个人选课+组织审核 实施: 家长寄语、启动会视频 开课登记表:以小班课堂形式 班主任制度:一对一服务、确认和调整计划、上课提 醒、预习督导、课堂表现记录、考勤、 心得报告样板 反馈:石化、邮区中心局 学习全过程数据化、利于项目持续改善,联合制造,TFO组织保健让企业干部学习投资回报最大化,嵌入式定位:虚拟部门,联合运作项目 分布式学习:满足时间、需求、兴趣个性化 项目式实施:计划、执行、反馈、改善 一对一服务:保姆式的学习督导服务机制 数字化管理:全过程数据统计有利持续改善 系统性支撑:面向师资、学员、家长三大系统,特色道路,TFO组织保健用途,组织文化战略工程:领导行为+制度+故事+仪式+英雄 构建学治型组织之道:治心、治气、治力、治变 组织亚健康解决之道:定期学习、认真学习、家长关注 干部培养性价比最高的操作体系:众口难调+工学矛盾 组织培训体系部分业务外包战略伙伴 建设“学治型组织”企业联盟,丰富价值,TFO组织保健给合作伙伴的建议,对象圈定范围关系到氛围和整体效能提

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