数学人教版六年级下册比例尺的认识.ppt

1、比例尺（1）,挑战自我,1千米=（ ）米,1000,100,100000,抢答!(每答对一题得10分,答错一题扣5分!),3000000厘米=（ ）千米,50千米=（ ）厘米,30,1米=（ ）厘米,1千米=（ ）厘米,千米与厘米怎样互化?,脑筋急转弯！（20分）,我们的教室长约9米，宽约6米，李蕾从教室东头走到西头用了30秒，而一只七星瓢虫爬过去仅用了3秒，这是为什么？,合作探究,思考: (1) 能不能按教室的实际尺寸画在纸上？,咱们班教室长约9米，宽约6米。请在纸上画出咱们班教室的平面图.,(2) 随便在纸上画一个长方形,是教室的平面图吗?,小组合作： 1.商量怎样画才不变形。 2.先确定

2、图上的长和宽； 3.画出平面图； 4.写出图上长、宽和实际长、宽的比，并化简。完成下表。,图上距离和实际距离的比， 叫做这幅图的比例尺。,比例尺：1:100,房屋平面设计图,表示图上距离相当于实际距离的（ ）。,表示实际距离相当于图上距离的（ ）倍。,1,100,100,表示图上距离（ ）厘米相当于实际距离的（ ）厘米。,比例尺:,白云区,白云区,缩小比例尺,比例尺：1:100,比例尺:,比例尺:,比例尺10000:1,表示图上距离相当于实际距离的（ ）倍。,表示实际距离相当于图上距离的（ ）。,10000,1,10000,表示图上距离（ ）厘米相当于实际距离的（ ）厘米。,比例尺10000:

3、1,数值比例尺,这些数值比例尺有什么共同的特点？,1、是一个比；,2、图上距离和实际距离单位要统一；,3、比例尺的前项或者后项一般为“1”。,缩小比例尺,放大比例尺,1 1000000,1 1000000,1 1000000,比例尺：,0,10千米,图上距离1厘米的相当于实际距离10千米。,图上距离：实际距离,怎样将线段比例尺改成数值比例尺呢？,广东省地图,=1cm:10km,=1cm:100000cm,=1:100000,应用提升,1、从北京到天津的实际距离大约120KM，在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4厘米，这幅地图的比例尺是多少？,2、七星瓢虫的实际长度是5mm。量出下图中七星瓢虫

4、的长度，求这幅图的比例尺。,2.5cm,2.5cm ：5mm =25mm : 5mm =5 : 1,答：这幅图的比例尺是5:1.,2.在比例尺是：250000的地图上,图上距离 1厘米表示实际距离( )千米。,2.5,第一关：快速抢答，不需说理（10分题）,1.（ ）：（ ）比例尺,图上距离,实际距离,50,1:5000,判断说理题：（每题20分） 1）小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为12。 ( ),3）一幅图的比例尺是61，这幅图所表示的实际距离大于图上距离 .( ),2）某机器零件设计图纸所用的比例尺为11，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。 ( ),谈谈这节课你的收获是什么？,团结路的实际距离是1800m。 （1）量一量团结路上在图上的距离，求出这幅图的比例尺。,6cm,（2）将这幅