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文档简介
1、生物工程专业为什么要学习现代工程图学?, 1-1 投影的基本知识 一、基本术语,P,A,B,C,a,b,c,S,投射中心,第一章 投影和视图,返回,1. 中心投影法 投射线汇交于一点的投影法。,二、投影法的种类,投射特点: 投影形状类似空间形状 不能反映空间形状的大小,应用场合: 建筑上应用效果图,1)斜投影法 投射线与投影面倾斜,2. 平行投影法所有投射线都互相平行的投影法,斜投影法投射特点: 投影线与投影面夹角90 投影大小与投影线跟投影面的夹角有关,2)正投影法 投射线与投影面垂直,正投影法投射特点: 投影线与投影面垂直, 12 正投影的基本性质,a b,1. 积聚性,3. 类似性,2.
2、 真实性,4. 平行性,1 两投影面体系中点的投影,2 三投影面体系中点的投影,3 两点的相对位置,4 直线的投影,5 线段的实长和对投影面的倾角,6 点、直线与直线的相对位置,第2章 点和直线,内容提要,本章叙述了两面投影体系和三面投影体系的形成规律,通过画点的三面投影,掌握点的投影规律以及点的投影与直角坐标的关系。并且学习直线的投影、了解直线上的点的特性以及两直线的相对位置,学会用直角三角形法求直线的实长。,1 两投影面体系中点的投影,五、两面投影图的性质,二 、两投影面体系中点的投影,一、两投影面体系的建立,三、点的两个投影能唯一确定该点的空间位置,四、两面投影图的画法,一、两投影面体系
3、的建立,V,X,O,水平投影面 H 正面投影面 V 投 影 轴 OX,O,二、两投影面体系中点的投影,点A的水平投影 a 点A的正面投影 a,A,Z,Y,X,三、点的两个投影能唯一确定该点的空间位置,四、两面投影图的画法,五、两面投影图的性质,aa OX aax =Aa , aax =Aa,通常不画出投影面的边界,2 三投影面体系中点的投影,三、点的直角坐标与三面投影的关系,二、三投影面体系中点的投影,一、三投影面体系的建立,五、特殊点的投影,四、三投影面体系中点的投影规律,一、三投影面体系的建立,水平投影面 - H HV - OX 正面投影面 - V V W - OZ 侧面投影面 - W H
4、W - OY,Z,Y,W,O,O,二、 三投影面体系中点的投影,点A的水平投影 a 点A的正面投影 a 点A的侧面投影 a,A,1. aaz = aay =Aa = xA 2. aax = aaz =Aa =yA 3. aax =aa y = Aa=zA,三、点的直角坐标与三面投影的关系,1. aa X轴,aaz = aay = XA 2. aaZ轴, aax =aa y = ZA 3. aax = aaz =YA,四、三投影面体系中点的投影规律,五、特殊点的投影,3 两点的相对位置,两点中x值大的点 在左 两点中y 值大的点 在前 两点中z 值大的点 在上,重影点的投影,例题1 已知点A的正
5、面与侧面投影,求点A的水平投影。,注:因为平面是无限大的,所 以一般不画出平面边框。,例题2 已知点A在点B之前5毫米,之上9毫米,之右8毫米,求点A的投影。,4 直线的投影,一、直线的投影,二、各种位置直线的投影特性,三、一般位置直线的实长及其对 对投影面的倾角,四、直线上点的投影,五、两直线的相对位置,六、垂直相交两直线的投影,直线的投影一般情况下仍为直线,特殊情况下为一点。,一、 直线的投影,一、直线的投影,直线上两点同面投影的连线可确定直线的投影,但不能确定直线对投影面的倾角,三棱锥各棱线的位置分析,二、各种位置直线的投影特性,特殊位置直线,(一)投影面平行线,(二) 投影面垂直线,水
6、平线/水平面,正平线/正平面,侧平线/侧平面,铅垂线水平面,正垂线正平面,侧垂线侧平面,直线对投影面的相对位置分类,(三)一般位置直线,与三个投影面均倾斜的直线,(一)投影面平行线水平线,投影特性: 1. ab/OX,a“b”/OY(平行性) 2. ab=AB (反映实长) 3. 反映、 角的真实大小,(一)投影面平行线正平线,投影特性: 1. ab/OX , ab/OZ 2. ab=AB 3. 反映、角的真实大小,(一)投影面平行线侧平线,投影特性: 1.ab/OZ , ab/OY 2.ab=AB 3.反映 、 角的真实大小,投影面平行线的投影特性,1. 在与其平行的投影面上的投影反映实长,
7、其与相邻投影轴的夹角反映直线对另外两投影面的真实倾角; 2.另两投影长度缩短,且分别平行与相应的投影轴。,a(b),投影特性: 1. a b 积聚 成一点(积聚性) 2. abOX ; a b OY 3. ab = ab =AB(反映实长),(二)投影面垂直线铅垂线,(二)投影面垂直线正垂线,投影特性: 1. ab 积聚 成一点 2. ab OX ; ab OZ 3. ab = ab =AB,H,W,(二)投影面垂直线侧垂线,投影特性: 1. ab 积聚 成一点 2. ab OY ; ab OZ 3. ab = ab =AB,H,W,投影面垂直线的投影特性,在与其垂直的投影面上的投影积聚成一点
8、; 另两投影显实长,且分别垂直于相应的投影轴。,H,W,(三)一般位置直线的投影特性,1. 直线的三个投影均为长度缩短的直线;,2. 直线的投影中不能反映直线的实长和倾角。,1.点在线上,则点的投影必在直线的同面投影上;(从属性),AC:CB = ac:cb = ac:cb = ac:cb,2. 点分线段成定比,其空间比等于投影比。(分比定理),(四)直线上点的投影,AC:CB = ac:cb = ac:cb = 2:1,例1 已知线段AB的投影图,试将AB分成AC:CB=2 : 1两段,求分点C的投影。,例2 已知点C在线段AB上,求点C的正面投影。,1. 求直线的实长及对水平投影面的夹角角
9、,2.求直线的实长及对正立投影面的夹角角,3.求直线的实长及对侧立投影面的夹角角,5 一般位置直线的实长及其 对投影面的倾角,1. 求直线的实长及对水平投影面的夹角角,ZAB,AB,ZAB,ab,ZAB,AB,2. 求直线的实长及对正面投影面的夹角 角,YAB,YAB,3 求直线的实长及对侧面投影面的夹角 角,四、作图 1 求直线的实长及对水平投影面的夹角角 2 求直线的实长及对正面投影面的夹角角 3 求直线的实长及对侧面投影面的夹角角 例题,线段的实长和对投影面的倾角小结,X,a,b,b,a b,a b,a,a,例1 已知AB直线的正面投影ab及点B的水平投 影b, =30 , 求a b。,
10、X,a,b,a,b,L,ZAB,L,c,b0,c0,c,AB,例2. 在AB直线上取一点C, 使AC = L。,例3 已知 线段的实长AB,求它的水平投影。,ab,直线上的点具有两个特性: 1从属性 若点在直线上,则点的各个投影必在直线的各同面投影上。利用这一特性可以在直线上找点,或判断已知点是否在直线上。 2定比性 属于线段上的点分割线段之比等于其投影之比。即 A C: C B = a c : c b= ac : cb = ac : c b 例题1 例题2 例题3,6 点、直线与直线的相对位置,一、直线上的点,例题1 已知线段AB的投影图,试将AB分成21两段,求分点C的投影c、c 。,例题
11、2 已知点C在线段AB上,求点C 的正面投影。,c,例题3 已知线段AB的投影,试定出属于线段AB的点C的投影, 使BC 的实长等于已知长度L。,AB,zA-zB,ab,二、 两直线的相对位置,一、平行两直线 二、相交两直线 三、交叉两直线 四、交叉两直线重影点投影的可见性判断 例题4 例题5 例题6,一、平行两直线,1若空间两直线相互平行,则它们的同名投影必然相互平行。反之,如果两直线的各个同名投影相互平行,则此两直线在空间也一定相互平行。 2平行两线段之比等于其投影之比。,若两直线的各同面投影均互相平行 ,则它们空间平行。,若为一般位置直线,由两面投影互相平行即可判断两直线空间平行。,判别
12、:,二、相交两直线,当两直线相交时,它们在各投影面上的同名投影也必然相交,且交点的投影符合点的投影规律。反之亦然。,若两直线的各同面投影均相交 , 且交点的投影符合点的投影规律,则两直线空间相交。,若两直线均为一般位置直线,且两面投影满足上述条件,即可判断两直线空间相交。,判别:,若两直线的同面投影相交,但交点的投影不符合点的投影规律,则不是相交的空间两直线。,三、 交叉两直线,凡不满足平行和相交条件的直线为交叉两直线。,交叉两直线的同面投影中,可能有一组或两组同面投影互相平行,但它们的第三组同面投影是不平行的。,同理,交叉两直线的同面投影中,可能有一组、两组或三组同面投影相交,但它们的交点不
13、符合点的投影规律。,投影特性:, 同名投影可能相交,但 “交点”不符合空间一个 点的投影规律。, “交点”是两直线上的一 对重影点的投影,用其 可帮助判断两直线的空间位置。,四、交叉两直线重影点投影的可见性判断,例题4 判断两直线的相对位置,例题5 判断两直线的相对位置,1d,c 1,例题6 判断两直线重影点的可见性,三、垂直两直线的投影,(1)垂直相交的两直线的投影 定理一垂直相交的两直线,其中有一条直线平行于投影面时,则两直线在该投影面上的投影仍反映直角。 定理二 相交两直线在同一投影面上的投影反映直角,且有一条直线平行于该投影面,则空间两直线的夹角必是直角。 (2)交叉垂直的两直线的投影 定理三相互垂直的两直线,其中有一条直线平行于投影面时,则两直线在该投影面上的投影仍反映直角。 定理四两直线在同一投影面上的投影反映直角,且有一条直线平行于该投影面,则空间两直线的夹角必是直角。 例题7 例题8 例题9,空间两直线互相垂直,若其中有一条直线平行于某投影面 ,则两直线在该投影面上的投
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