《老残游记》PPT课件

1、清 刘鹗,老残游记写一个江湖医生在各地 的见闻和活动。揭露了清末吏治黑暗， 涂炭生灵的社会现实，而明湖居听 书选自第二回，主要是赞颂说书艺 人超群的演唱技艺的，鲁迅先生评论： “言人所未尝言”、“叙事状物，时有 可观”，并把它列为晚清四大谴责小说 之一。,历山山下古帝疑踪， 明湖湖边美人绝调,刘鄂,四大谴责小说： 刘鄂老残游记 李伯元官场现行记 吴趼人二十年目睹之怪现状 曾朴孽海花,预习检测：,1.偌大的个戏台,空空洞洞,别无他物。,(这么大,那么大),2.但觉得那人气味倒还沉静。,(人的气质和风度),3.字字清脆,声声宛转,如新莺出谷, 乳燕归巢。,（比喻歌声清脆悦耳,娇嫩宛转。）,4.方抬

2、起头来，向台下一盼。,（看）,5.几啭之后,又高一层。,（鸟儿宛转地叫）,6.满园子的人都屏气凝神，不敢少动。,（抑止）,（通“稍”、稍微、略微）,黑妞说书,观众评议,戏园盛况,琴师弹奏,白妞说书,口技： “一桌、一椅、一扇、一尺而已”,“伸颈、侧目、微笑、 默叹”、 “无不 变色离席、奋袖出臂、两股战战”,汉乐府陌上桑： “行者见罗敷，下担捋髭须。少年见 罗敷，脱帽著帩 头。耕者忘其犁，锄 者忘其锄”,戏园盛况,时间早:,观众多：,职业广：,十点 下午一点,满满的，人缝里 坐下,官员，生意人， 读书人,琴师弹奏,外貌:,初奏：,轮指：,甚为丑陋,不甚留神,入耳动心,黑妞演唱,外貌：,演唱：,

3、朴素洁净,字字清脆 声声宛转,白妞说书：,“初不甚大”,“越唱越高”,“陡然一落”,“忽又扬起”,“人弦俱寂”,演唱的起始,演唱的发展,旋律的跌宕,演唱的高潮,演唱的结束,“通感”也叫“移觉”：,“移觉就是人们在描述客观事物时， 用形象的语言是感觉转移，把人们 某个感官上的感觉移植到另一个感 官上，凭借感受相通，互相映照， 以收到启发读者联想，体味余韵， 用来渲染并深化诗文意境的积极 修辞方式。 摘自关于“移觉”修辞格,“通感”的修辞格都有哪几类？,1.形容的“通感”,比如鲁迅先生在纪念刘和珍君中 写道：“我将深味这非人类的浓黑的悲 凉。”“浓黑”本是客观存在的能作用于 视觉器官的现象，鲁迅先

4、生用来形容 主观感觉“悲凉”，通过这感觉的 交通，就更确切地刻画出旧社会的极 度黑暗，深化了文章的意境。,2.比喻的“通感”,像熨斗熨过,听觉、触觉,像吃了人参果,听觉、味觉,像一线钢丝抛入天际,听觉、视觉,如由傲来峰攀登泰山,听觉、感觉,如一条飞蛇在黄山,听觉、视觉,像放那东洋烟火,听觉、视觉,归纳小结：,明湖居听书,侧面描写,戏园盛况：轰动泉城,琴师弹奏：不同凡响,黑妞演唱：以为观止,观众评论：“余音绕梁， 三日不绝”,正面描写,白妞出场：“秀而不媚 清而不寒”,白妞说书：运用通感,要求： 一、找准感觉，即你的喻 体要跟课文的喻体达到神似； 二、能成片段更好，仅仅 一个比喻句也行。,春江花

5、月夜 张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。灔灔随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆如霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江上一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年处照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。,白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人梳镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏雾海，碣石潇湘无限路。不知乘月几人去，落月摇情满江树。,布置作业: 欣赏春江花月夜，写一段赏 析文字。 要求：一、充分发挥想象力；