物理人教版九年级全册第十七章 第１节 电流与电压和电阻的关系.1电流与电压和电阻的关系.ppt

1、电流与电压和电阻的关系,第十七章 第节,展示电路演示板,用两个完全相同的电路（如图一所示），其中右边电路作为对比电路，完成下列操作：,1.如图一两个电路中接入两个标有“2.5V,0.3A”规格的小灯泡。闭合开关，观察两个小灯泡的亮度，现象如图二所示； 2.将左边电路中的小灯泡更换为“3.8V，0.3A”规格的小灯泡，观察两个灯泡的亮度，现象如图三所示； 3.在第2步的左边电路中再串联接入一节干电池，再次观察两个灯泡的亮度，现象如图三所示。,提出问题,通过导体的电流大小与导体电阻和导体两端电压的定量关系？,提出问题,问题1：通过导体的电流跟电压有怎样的关系？,问题2：通过导体的电流跟导体电阻有怎

2、样的关系？,猜想,一、实验探究电流与电压的关系,猜想1： 导体两端的电压越大，通过的电流越大。猜想依据是什么？,猜想2： 通过导体的电流与导体两端的电压成正比。猜想依据是什么？,给你以下实验器材：如何设计实验？,测电阻两端电压，选择什么器材？ 如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 测通过电阻的电流，选择什么器材？ 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？,1实验探究电流与电压的关系,设计实验,电路图,电阻一定，研究电流与电压的定量关系。,设计实验,电阻R,自变量,因变量,控制变量,记录实验数据,进行实验,4.0,6.0,8.0,10.0,0.1,0.3,0.5,

3、0.6,0.4,0.2,0.7,0.8,2.0,3.0,5.0,7.0,1.0,9.0,0.9,R,绘制图象,归纳结论,当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。,评估与交流,.你在实验过程中有哪些成功与不足之处？ .比较你所在小组得出的实验结论与其他小组的实验结论有什么差别？ .分析实验结论与开始的假设有什么差异。 .分析产生实验误差的原因。是关键点之一，教师引导学生对探究的全过程进行评估。,2实验探究电流与电阻的关系,在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ 如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？,控制电压一定，研究电流与电阻的定量

4、关系。,设计实验,自变量,因变量,控制变量,进行实验,分析数据 归纳结论,1根据欧姆定律，下列哪种说法是正确的 （ ） A通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小 B导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大 C导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 D导体两端的电压越大，这段导体中电流就越大,D,练一练,2某导体两端的电压为5V,通过它的电流是0.1A，该导体的电阻是 ；若它两端的电压为2.5V，则通过它的电流变为 ；电阻是 。,3 .如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，闭合开关S滑动变阻器R2的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法正确的是 （ ） A.电压表和电流表的示数都变大 B.电压表和电流表的示数都变小 C.电压表的示数变大，电流表的示数变小 D.电压表的示数变小，电流表的示数变大,5.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片P向左移动，在此过程中 （