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文档简介

1、小学体育课件，跑车，2016-10- 31，1，1，教材分析，1.1教材的作用和地位：本节课程内容为“耐久跑步”，是小学生体育课的田径内容。 1.2教学重点和难点1.2.1教学重点：弯道行驶技术1.2.2教学难点：耐久行驶素质的发展，2，目标分析，2.1知识目标1 )了解弯道行驶技术工作要领及其重量、难点2 )完全掌握弯道行驶技术工作，熟悉中途行驶的正确姿势、节奏2.2能力目标1 ) 通过学习中途行走技术动作，发展学生的持久力素质和上下肢的力量；2 )通过学习练习跑步技术，增强学生的自我评价能力；2.3感情目标；1 )通过学习耐受学生的辛苦，培养顽强的意志品质；2 )培养学生的自主意识和能力，

2、发展学生的个性；3 )过程分析； 教学流程如下：队形韵律操曲线的定时行驶复习曲线行驶放松3.1开始部分：根据教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生理解本次教学的主要内容，3.2准备部分，1 )教学中通过队形转换有学生的集中注意。 组织：b改变各种队形，教法：老师统一组织练习，音乐进行，a，2 )圆节奏体操：a复习b组织：3 )跑步专业练习，要求：动作快乐，快乐，3.3基本部分，3 d均匀中速弯道路途中跑e集合，f2组弯道变速，追跑，2组圆3.3.3强化知识结构，掌握技术动作，强化能力，将动作掌握转移到稳定阶段，1 )定时跑：将男女分为强弱两组，2 )复习强化转弯跑3.4.2总结，4 .教法分析，根据教学内容的结构特点和学生学习田径的心理规则，本节讲授法，学习方法4.1说明示范法4.2练习法是体育课的主要教学手段4.3游戏竞技法，5，评价分析，在本节课中通过问题从简单到复杂，逐步练习，从而把握动作，熟练运用动作，体现教师主导，以学生为主体，积极练习的学习过程。 评价：预计授课密度为6570%，大密度授课强度为中等大

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