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文档简介
利用计算机制作直方图,2、全班的身高数据适用这种方法做图吗？ 为什么？,（一）复习旧知： 课堂提问： 1、全班同学都是从哪几个小学毕业的？ 每个小学的学生有多少人呢？ 制图并将图形在电脑上画出来。,（二）自主预习 阅读课本145页到146页解决以下问题：,2、把数据整理成频数分布表的步骤是？,1、组距、组数如何决定？,3、频数分布表由几个栏目组成？,（三）情景导入 为了参加柳州市体操比赛，某班22名女生报名参加，班级准备从中挑选出身高相差不多的10名同学参加比赛。为此收集到了22名同学的身高（单位：CM）如下：要挑出身高相差不多的10名同学参加比赛，我们应该怎样整理数据？,（四）学以致用 我们班有20位同学参加数学知识竞答，本次竞答一共有10题，要求每一道都必须作答，为了了解参赛同学答题的大体情况，现在收集了20位同学答题的数据请将数据分组，列出频数分布表，画出频数分布直方图。分析数据分布情况： （1）计算最大值与最小值的差； （2）由组距计算组数 （3）列频数分布表 （4）画频数分布直方图,（五）本节小结 运用直方图处理信息的四个步骤：,1、 收集数据,2、处理数据,3、列频数分布
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