人教版教学课件高中必修1课件第二章_第三节遗传信息的携带者-核酸ppt.ppt

1、DNA指纹技术,DNA指纹图,讨论: DNA的中文全称？ 为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息？ DNA鉴定技术的应用？ DNA证据是否成为唯一证据？,问题探讨,遗传信息的携带者 核酸,第3节 遗传信息的携带者 核酸,核酸分类,核酸,脱氧核糖核酸（DNA）,核糖核酸（RNA）,核酸分布在哪里-实验探究,根据提供的实验原理和材料用具证明你的假设。,你的假设:DNA存在于细胞核,RNA存在 于细胞质？,1、实验原理,实验探究,（1）甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色。 （2）盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离。,2、材料用具,人的口腔上皮细胞、

2、大烧杯、小烧杯、温度计、滴管、消毒牙签、载玻片、盖玻片、铁架台、石棉网、火柴、酒精灯、吸水纸、显微镜。 质量分数为0.9%的NaCl溶液，质量分数为8%的盐酸，吡罗红甲基绿染色剂，蒸馏水。,取口腔上皮细胞制片,方法步骤,水解,冲洗涂片,染色制成临时装片,观察,1、DNA主要分布在细胞核内 被甲基绿染成绿色,2、RNA大部分存在细胞质中 被吡罗红染成红色,实验现象及结论,实验流程 取口腔上 皮细胞制片 水解,载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液 消毒牙签刮口腔内侧壁后放在载玻片的液 滴中涂抹几下 载玻片在酒精灯上烘干,载玻片放入盛有30 mL 8%的盐酸的小烧杯中 大烧杯中加入30 温水 将小烧

3、杯放入大烧杯中保温5 min,冲洗涂片：用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10 s 染色 观察,吸水纸吸去载玻片上的水分 用吡罗红甲基绿染色剂2滴染色5 min 吸去多余染色剂，盖上盖玻片,低倍镜观察：选染色均匀、色泽浅的区域，移至视 野中央调清晰 高倍镜观察：调细准焦螺旋，观察细胞核、细胞质 的染色情况,拉哈一中,实验结论：DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。 说明：由于绿色植物叶肉细胞含叶绿体，为避免色素的干扰，该实验不宜选用绿色植物的叶肉细胞。 DNA和RNA在细胞核和细胞质中都有分布，只是量的多少不同。,原核细胞的DNA位于细胞内的什么部位？,拟核,一个问题,二、核酸在细胞中的

4、分布： 真核细胞：,DNA：,RNA：,原核细胞：,DNA集中在拟核。,主要在细胞核，细胞质中的线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA。,主要在细胞质。,一般DNA由 条链组成 而RNA由 条链组成,2,1,三、核酸 核酸是生物大分子，分子量从几十万至几百万。,每个核酸分子是由几十个乃至上亿个核苷酸连接而成的长链。通常DNA为双链、RNA为单链。,基本单位：,1分子磷酸 + 1分子五碳糖 +1分子含氮碱基,结构：,元素组成：,C、H、O、N、P,核苷酸,五碳糖不同,脱氧核苷酸,核糖核苷酸,脱氧核苷酸的含氮碱基,核糖核苷酸的含氮碱基,A（腺嘌呤） G（鸟嘌呤） C（胞嘧啶） U（尿嘧啶）,A（腺嘌呤

5、） G（鸟嘌呤） C（胞嘧啶） T（胸腺嘧啶）,DNA的化学结构,腺嘌呤脱氧核苷酸,鸟嘌呤脱氧核苷酸,胸腺嘧啶脱氧核苷酸,基本组成单位：,胞嘧啶脱氧核苷酸,脱氧核苷酸,脱氧核苷酸链,连 接,腺嘌呤核糖核苷酸,鸟嘌呤核糖核苷酸,胞嘧啶核糖核苷酸,尿嘧啶核糖核苷酸,RNA的化学结构,基本组成单位：,核糖核苷酸,核糖核苷酸链,连 接,核酸：,仅一种,C、H、O、N、P,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用,4,4,8,小结,核酸的碱基的种类有 种,5,DNA指纹法可靠么？,41000,假设有2000个脱氧核苷酸，请问这些 脱氧核苷酸可组成多少种DNA？,为什么DNA（或RNA）

6、分子具有多样性？,遗传信息蕴藏在核苷酸的排列顺序中。,脱氧核苷酸数量大，其排列顺序极其多样化，储存的信息量非常大。,1、所有生物体内都含有DNA和RNA吗？,病毒体内只有DNA或RNA。,2、生物的遗传物质都是DNA吗？,遗传物质是RNA,一切生物的遗传物质是核酸。,DNA 是主要的遗传物质。,1、在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是 ( ) A.染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液 B.用8%的盐酸的目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解 C.酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子,C,练习,2.08年海南高考下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是（ ） A.核苷酸的组成种类 B.核苷酸的连接方式 C.核苷酸的排列顺序 D.核苷酸的数量多少,B,3、人体内的含氮碱基共有几种（ ） A、2 B、4 C、 5 D 、8 4、大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类共有（ ） A、8种 B、7种