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文档简介
1、“希望工程”义演,某文艺团体为“希望工程”募捐 组织了一场义演,共售出1000 张票,筹得票款6950元,成人 票和学生票各售出多少张?,(1)问题,同学们:上面的问题中包含哪些等量关系?,=6950,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元,成人票和学生票各售出多少张?,设售出的学生票为x张,则可得:,x,5x,1000 -x,8(1000-x),成人票数学生票数1000张,成人票款学生票款6950元,(2) 建模,根据等量关系,可列方程:,解得:x=350,根据上面的等量关系可得:,350,650,1750,5200,1000,6950,(3)验证
2、,=1000,y,6950-y,学生票数+成人票数=1000,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元,成人票和学生票各售出多少张?,成人票款学生票款6950元,设所得的学生票款为 y元,则可得:,做一做,小明负责卖票,售出1000张票后所得票款是 6930 元。可能吗? 为什么?,想 一 想,因为票的数量为整数张,所以所得票款不可能是6930元。,实际问题,数学问题,已知量、未知量 、 等量关系,方程,方程的解,解的合理性,解释,运用方程解决实际问题的思维步骤,抽象,分析,列出,求出,验证,不合理,合理,学校为希望工程捐了88厘米高的一摞数学书和语文书,共90本。小明量得一本数学书厚0.8厘米,一本语文书厚1.2厘米。你知道这摞书数学书和语文书各有多少本吗?,巩固练习,x,90-x,0.8x,1.2(90-x),达标练习,小明用172元钱买了两种书为“希望工程”募捐,共10本,单价分别为18元、10元,每种书小明各买了多少本?,小结与回顾,本课时你学到了什么?,1.你学会了用什么方法分析应用题?,2.这种方法的好处是什么?,列表格,便于找到等量
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