九年级英语《Review of units 13-15》教案 人教新目标版

1、河南省南乐县张果屯乡中学九年级英语Review of units 13-15教案 人教新目标版一、词组1. 使我放松 2. 使蒂纳瞌睡 3. 使我想跳舞 4. 挣钱 5. 向谁学习 6. 科学研究 7. 柔和的光线 8. 硬座 9. 服务许多人 10. 使我紧张11. 参加清洁运动 12. 拥挤的交通 13. 濒临灭种的动物 14. 使某人一直做某事15. 丝绸般的皮肤 16. 神秘的外表 17. 阻挡太阳 18. 在当今世界 19. 针对 20. 赞成或反对 21. 例如 22. 比较两种不同的产品 23. 以便于24. 价格最低的商店 25. 促销 26. 产品的质量 27. 有时 28.

2、 引导某人做某事29. 讲实话 30. 给某人留便条 31. 吃一顿美好的令人意外的生日午餐32. 给予的艺术 33. 接受的艺术 34. 感到内疚 35. 有不同的品味36. 有句名言 37. 有不同的想法 38. 在不同的问题上 39. 家制的甜饼二、句子1. 下雨天使我感到悲伤。2. 那个电影是如此的悲伤以至于它使我们都哭了。3. 他们也必须知道如何赚钱。4. 这是他们从科学研究那学来的一些东西。5. 关于污染你有什么感受。6. 一些广告可能很有用是事实。7. 广告中的图片比事物看起来要好许多。8. 在英国有句名言：有思想才是有价值的。9. 接受的艺术甚至比给予的艺术困难得多。10. 收

3、到钱使我感到不舒服。Unit 14一、词组1去沙滩度假 2. 城市观光 3. 浴巾 4. 旅游指南 5. 清除，打扫干净 6. 一会儿 7. 关上收音机 8.回邮件、信或电话等 9. 有那么多的家务要做 10遛狗 11. 和某人聊天 12. 劈柴 13. 点火 14. 从山村的井里打水15. 住在农场 16. 获奖 17. 在音乐界 18. 出一张轰动一时的CD19. 主唱 20. 前十名 21. 排名榜首 22. 向某人告别 23. 到目前为止 24. 在华南 25. 在两周的夏令营期间 26. 幸亏、由于 27. 坚信 28. 期盼二、句子1你已经打包相机了吗？2我已经把它放在我的手提箱里

4、了。3你第一次听说他们是什么时候？4你知道他们把他们挣的一半钱为了无家可归的孩子捐给了慈善组织吗？5我们将在一小时后离开。6你曾经回过你祖先居住过的地方吗？7. 现在轮到你了。8你已经收到邮箱里的邮件了吗？Unit 15一、词组1. 反对做某事 2. 适合动物们居住 3. 很惊奇做某事 4. 关心、照顾5. 极力鼓励某人做某事 6. 由构成 7. 推毁、推翻 8. 鼓舞人心的人或事9. 把钱捐给儿童医院 10. 树长在水里的地方二、句子1海牛有多大？它们大概10英尺长、重达1000磅，每天要吃100磅的食物。2对于动物们来说动物园是可怕的地方。3动物们被养在小笼子里几乎不能动。4在你洗头发时请

5、关上淋浴。5她住在一个她自己用废弃物建成的房子里。6墙是由粘在一起的旧玻璃瓶建成的。语法复习:感叹句1. 定义 2. 句型 1） 例如： 2） 例如： 3） 例如： 4） 例如： 5） 例如：3. 特殊感叹句1）在陈述句、祈使句或疑问句尾加感叹号变成特殊感叹句表示某种强烈的感情例句：He is such a nice man! 2）疑问句形式的感叹句有些感叹句采用一般疑问句形式，以否定词开头，句尾用感叹号。例句：Isnt it a lovely view! 3)有时用一个词或词组表示强烈感情的句子也是感叹句：wonderful！Dear me！4) 以there 、here引导的感叹句例句：H

6、ere comes the bus! There she is!5) 以if或if only为开头表示强烈的愿望或遗憾。If也可表示沮丧、惊奇或恼怒例句：If only I had not come back alone!6) 以may 开头表示愿望。例句：May you succeed!7) 以who开头表示惊奇。例句：Who else could have done it!过去将来时1定义 1） 2）2构成 1） 2） 3标志主谓一致主谓一致是 和 在人称和数上保持一致。1 主语是复数形式，而谓语动词却用单数形式的情况。（1） 以-s结尾的名词，如news，maths，physics，po

7、litics等。（2） “the mumber of+复数名词作主语。（3） Trousers，clothes，chopsticks，glasses等前有a pair of短语作主语时。（4） 动名词、不定式作主语时。（5） everyone，everybody，something等不定代词作主语时。（6） 表示时间、金钱、距离、重量的复数名词作主语时，通常被看作一个整体。2主语是单数形式，而谓语动词却用复数形式的情况。（1）police，people等形式上是单数，但通常被用作复数形式，谓语动词却用复数形式。但family，class，team等集体名词作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式；如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。（2）English，Chinese，Japanese等和the连用时表示复数意义。（3）old，young，poor，rich等形容词和the连用时表示一类人，意义是复数。 3邻近一致 邻近一致原则指当主语是两个或两个以上的并列名词或代词时，位于谓语动词的数要和最近的名词或代词的数保持一致。（1） eitheror, neithernor, not onlybut also等作主语时。（2） 由with, but, except等构成的短语不作主语,故不影响主语的人称和数,谓 语的数取决于前面的主语.（3） There