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文档简介
1、课题: 第二课 内能(第1课时)【学习目标】 课标要求:1了解分子动理论。 2知道扩散现象。 3理解分子动能和分子势能。 目标达成:1、知道内能的定义及内能大小的影响因素。 2、知道改变物体内能的两种方式。 学习流程: 【课前展示】、一个物体能对外做功,这个物体具有_。 一个物体_越多,说明这个物体的能量越大。、物体由于_具有的能叫做动能。决定动能大小的因素:物体的_和_。3、物体由于 而具有的能叫做重力势能。决定重力势能大小的因素:物体的_和_。4、物体由于 而具有的能叫做弹性势能。决定弹性势能大小的因素:_。5、动能和势能的和称为_。6、质量相等的小鸟,以相等的速度飞行在不同的高度,则它们
2、的动能 ,势能_ 。 (填“相等”或“不等”) 【创境激趣】关于热现象在日常生活中我们是非常熟悉的,将一束鲜花放在屋中一角,为什么整个屋内都能闻到花香?【自学导航】 自读课本P5P7页,做到整体理解。 【合作探究】 通过自读文本,请解决下列问题: 1. 图10-8中的三个实验现象说明,两种不同的物质可以 地彼此进入对方,这种现象叫_ 现象,扩散现象既说明分子都在不停地_ ,也说明分子之间有_ 。 【知识链接】 分子动理论:(1)一切物体都是由大量的 组成的;(2)分子都在不停地 ;(3)分子之间存在着相互作用的 力和 力。 2图10-9实验现象:红墨水在热水中比在冷水中扩散速度 ,这说明温度越
3、高,分子运动越_ 。 【知识链接】 因为分子无规则运动的速度与 有关,所以把分子的无规则运动又叫分子的热运动。 3分子由于 _而具有的能叫分子动能。 4. 由于分子在永不停息地运动,所以任何时候分子都有_ 。 5图10-10实验说明分子之间存在_ 力;压缩物体时需要用力,说明分子之间存在 力。 6分子间的引力和斥力_ 同时存在的。(填“是”或“不是” ) 【知识链接】 分子间的作用力大小与分子间的距离有关, 引力与斥力都随分子间距离的增大而减小,随分子间距离的减小而增大,但斥力变化的快:(1)当分子间的距离等于平衡位置 错题追踪 的距离时,引力等于斥力,作用力对外表现为零;(2)当分子间的距离
4、小于平衡位置的距离时,引力小于斥力,作用力对外表现为斥力;(3)当分子间的距离大于平衡位置的距离时,引力大于斥力,作用力对外表现为引力;(4)当分子间的距离大于分子直径10倍时,引力和斥力都十分微弱,作用力可以忽略,比如气体分子间距离太大,分子间作用力可以忽略。 7由于分子之间存在着_ _而使分子具有的能叫分子_ 能。【展示提升】 典例分析 知识迁移1铁块的温度温度升高,内能增大,则( ) A铁块一定是发生了热传递 ,从外界吸收热量 B一定是外界对铁块做了功 C铁块可能是发生了热传递,也可能是外界对铁块做了功 D以上说法都不对 2炒菜时放盐后菜很快就会变咸,腌咸菜放盐后菜需要很长时间才会变咸,
5、这是因为_ 。 3因为分子总在不停地做无规则运动,分子动能不可能为零,所以任何物体在任何情况下都有 能。 【强化训练】 1. 铁丝不容易被拉伸,说明分子间存在 力;水不易被压缩,说明分子间存在_ 力。 2同学们做作业写错字时,可以用透明胶带把错处揭去,但操作时往往要把胶带用力抹一下,使之与纸紧贴,才能揭得干净,这是因为用力抹一下,减小了胶带分子与纸分子间的距离,分子间作用力增大,利用分子间的 力把错处揭干净。3打开装有酒精的容器,会闻到酒精的味道,这是 现象;将50ml酒精倒入50ml水中,混合后总体积小于100ml,说明分子间有 _。 【归纳总结 】1. 分子动理论:(1)一切物体都是由大量的 组成的;(2)分子都在不停地 ;(3)分子之间同时存在着相互作用的 力和 力。 2. 分子间的作用力大小与分子间的距离有关, 引力与斥力都随分子间距离的增大而 ,随分子间距离的减小而增大,但斥力变化的快。当物体被拉伸时,分子间的距离变大,分子间表现为 力;当物体被压缩时,分子间的距离变小,分子间表现为 力。 3. 两种不同的物质可以 地彼此进入对方,这种现象叫叫扩散现象,扩散现象既说明分子都在不停地_ ,也说明分子之间有_ 。 4. 温度越高,扩散越快,说明温度越高,分子运动越 。 5分子由于 _而具有的能叫分子动能。由于分子在永不停息地运动,所以
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