语文七年级上册《散步》课时2.ppt

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2、的话一样。”牙齿话该怎么理解？妈妈知道尊重儿子，儿子会关心老人。帽子之间的感情亲切、和睦、一致。“我妈妈老了，她已经习惯了她强烈的儿子声。我们儿子还小，他还习惯听他高高的爸爸说。牙齿话该怎么理解？显然：“已经习惯了”是用上一代的帽子关系写的。“还习惯”是下一代的父子关系。同样的“我”在妈妈眼里很健壮，在儿子眼里很高。词汇符合实际，准确，恰当。包含了老人对子女的依赖和对年幼子女父母的依赖等人生哲理。“，”但是我和妻子走得很慢，很稳定，很细心。好像我背上加了她的背，就是整个世界。(威廉莎士比亚哈姆雷特)。“为什么我背着妈妈，妻子把儿子等描写得那么严肃？(“世界”一词是大词的小用途。)我”背着妈妈，

3、妻子背着儿子等。妈妈给了我们生命，儿子也是牙齿生命的延续。牙齿血脉相连的三代人紧密相连，构成了生命的全部。一个家庭是这样的。一个民族和整个世界岂不是这样吗？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家庭)全世界都是由老人、中年人和孩子组成的。所以背的是整个世界。)字面上描述他们小心翼翼地走，走的路是小路。怕哪个阶段有失误，尤其是妈妈不能摔倒，不能不稳定。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)牙齿形象还有其象征意义。中年的责任很重，不仅要养活老一代，还要养活下一代，肩负继承前后的重大使命。一个家庭是这样的。一个民族，一个国家为什么不是这样。“一瞬间，我感到了责任的重大。就像民族领导人处在严重关头时一样，“在严重的历史关头影

4、响着民族领袖决策牙齿民族的命运”。“我”是家庭的主脑，如果处理不好妈妈、妻子、儿子之间的“差异”，也会影响家庭的和谐。“我”把这种“异见”处理想象成“民族领导人在紧要关头的时候一样”，表示“我”对家庭的重大责任感，“我”表达了对妈妈、妻子和儿子三个人的强烈感情，看起来夸张幽默。1，“妈妈不想出来。她老了，身体不好，走远一点就觉得累。我说因为牙齿要走很多路。妈妈很有说服力地点了点头，去拿了外套。“牙齿细节表达了什么？很明显：牙齿细节很好地说明了对妈妈健康的照顾，对妈妈的孝顺。如果一个人在家冷落妈妈，妈妈会很孤独很孤独。在这里写下了母子间的深情。产品一品，二品，“牙齿南方初春的田野，大块的新绿随意

5、铺着，有的深，有的浅。树上的新芽也变得浓密了。田里的冬天的水也咕噜噜起了水泡。牙齿一切都让人想到一个茄子生命。“牙齿环境描写的作用是什么？显然：对初春的景物描写，显示了春天旺盛的生气。”用“商店”这个字，我们会想到地毯漏斗，踩地毯会变得柔软柔软。牙齿池是新生的幼苗，说明很嫩。用“擀面杖”这个字，让人感到春天的气息越来越浓。“咕噜”的拟声词好像听到了春天动人的旋律。春天回到大地，万物复苏，暗示着“生命”的活力。这是对生命的歌，对生命的礼赞。环境描写烘托了作家一家散步时和平愉快的气氛。景物的描写不仅仅是为了写风景，还暗示了熬过寒冬的妈妈会得到新的生命力。牙齿美丽的环境也很突出浓厚的亲情。“3，”小

6、家伙突然喊道。前面也有妈妈、儿子、后面也有妈妈、儿子我们都笑了。”儿子的话表达了什么？显然：孩子的话充满了童趣，孩子认为他得到了一个很大的新发现。这里表达了小家伙天真、聪明、智慧、家庭的幸福和温暖。4，“但是妈妈摸了摸孙子的小脑袋，改变了主意。”还是走小路吧。”，(指南：牙齿细节能反映妈妈的什么？哪个词最能表达牙齿点？)，妈妈，儿子，小路，意见分歧，我，探索2:作者的写作意图：小事，中心，小眼睛看大，散步，尊敬老人，爱孩子，把自己的话说成“决定”。结尾说：“好像我的背上加了她的背，就是整个世界。”作者在小事上用大词，其意图在于向读者揭露散步文的深意。他想说的是，事情本身以外的事，是借散步讲道理

7、。这是一种叫“小见大”的符号。返回，例句：角色：如果你是门中的妈妈，每天和一个老朋友一起创造日常生活，你会告诉她儿子带你出去散步的事吗？(大卫亚设，美国电视电视剧，家庭)请学习老人的语气，告诉我当时老人的真实感受。说得有趣，诉说亲情，4月的一个早晨，天上飘着雪花。一个少年坐在中年男人的摊位上，孩子用保温被子围在盘子里，父亲随时用手缝儿子被子。养育子女是动物也有的本能，抚养父母是人类的文化。英国培根、礼赞本征、本征是包含对岁月的思念和对往事的热爱的古老藤蔓。有力的树枝上凝聚着思念、宽容、等待的科举、现在和未来。教室小调查，1，每年生日的时候，在爸爸妈妈旁边，他们都为你过生日吗？2，能准确地说爸爸

8、妈妈的生日吗？3，你在爸爸、妈妈生日那天给他们过生日吗？尊老爱幼从心开始！以“亲情”为主题完成以下作业：1喜欢读书的你，可以把牙齿散文读给父母听。2爱唱歌的你，我可以唱我爱的歌给父母。3喜欢写作的你可以用爱的语言写一篇以世界上最美丽的感情为主题的文章给父母读。4做爱的你，可以把爱的祝福做成贺卡，给父母看。诚实的行动，建立家族关系，课后作业：选择以下四个组之一，组成有100-200个字的文章。1.风筝春风悲伤2，教室小鸟悸动3，雪花舞蹈知道方法和技巧1，仔细思考每个单词的意思，提取可以表达相同主题的信息。(方法)2，展开合理的想象，融入情景，感动人。(方法)正确生动地使用3，动词，形容词等，巧用多种茄子修辞方法写故事。(技巧)，例如：每当春风风筝伤心的时候，我总是忘了去风筝空荡荡的地方尽情放风筝。看着线放风筝，总是想起已故的爷爷。童年最快乐的日子就是跟着爷爷在春天放风筝。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)因为爷爷，我伤心了。随着岁月的流逝，放风筝不