下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第二节 电磁波的海洋 (一)教学目的1常识性了解电磁波,知道电磁波的频率、波长的概念。2记住电磁波的传播速度。(二)教具水,水槽,小木棍,麻绳,电池,半导体收音机,钢锉,导线。(三)教学过程1复习我们生活在一个充满声音的世界里,人们通过声音(如词言、音乐等)交流思想、表达感情。如家长的教诲、教师的授课可以增长我们的知识;优美动听的音乐可以陶冶人的情操、给人以美的享受。声音是传播信息的一种重要方式,帮助我们了解世界。通过我们以前学习过的声现象的有关知识,可以知道:一切正在发声的物体都在振动;我们听到的声音通常是靠空气传播的;声波在空气中的传播速度大约是340米秒。在前面我们还学习过电话,电话的话
2、筒能把声音振动转化为强弱变化的电流,电流流经听筒,听筒又能把它转化为振动,使人听到声音。2引入新课飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不用电线;我们每天听收音机或看电视,也没有电线直接通向电台或电视台。可见,这些都不是用电线来传播电信号的,我们称作无线电通信。那么,无线电通信是怎样传输信号的呢?今天我们就来学习这方面的简单知识。3进行新课板书:第二节电磁波(1)演示实验手持小木棍,让木棍下端接触水槽水面,使同学们看到,水面上有一圈圈凸凹相间的状态从木棍接触水面处向外传播,形成了水波。音叉(或其他发声体)振动时,在空气中会有疏密相间的状态向外传播,形成声波。声波看不见,摸不到,但声波传到我们的耳朵,
3、会引起鼓膜振动,使我们产生听觉。总结以上实验(和其他事例)得出结论:板书:波是自然界普遍存在的现象(2)电磁波板书:当导体中有迅速变化的电流时,会向周围空间发射电磁波。电磁波看不到,摸不着,我们可以通过实验来间接观察它的存在。演示课本上的实验,实验后让学生阅读课本上实验后的两个自然段,再提出以下问题让学生回答。为什么会发生这种现象?举出日常生活中发生的类似的现象。教师归纳小结,讲解电磁波的初步知识,并说明间接观察是物理学常用的研究方法(如借助小磁针可以间接地研究磁场)。(3)电磁波的频率和波长讲解课本图21.2-3水波在1秒内传播的波形图,结合小木棍振动时产生水波的演示实验说明:波峰与波谷的概
4、念;在1秒内出现的波峰数(或波谷数)叫水波的频率;频率的单位叫做赫兹,简称赫。常用的频率单位是千赫和兆赫。板书:1千赫=103赫,1兆赫=106赫波长与波速的概念;分析得出:波速与波长和频率的关系。板书:波速=波长频率类似于水波,电磁波也有自己的频率和波长,也同样可以用波形图来描述,讲解课本图21.2-4频率不同的电磁波的波形图。需要说明以下二点:电磁波的频率等于产生电磁波的振荡电流的频率。电磁波频率、波长与波速的关系。板书:对电磁波同样有波速=波长频率电磁波在空间是向各个方向传播的,德国物理学家赫兹用实验证实,电磁波的传播速度等于光速。板书:电磁波地真空中的传播速度与光速相同,是3108米秒
5、。在空气中和在真空中近似。注意:不同频率(或不同波长)的电磁波的传播速度都相同,所以频率较大的电磁波,波长较短。例:我国第一颗人造地球卫星采用20.009兆赫和19.995兆赫的频率发送无线电信号,这两种频率的电磁波的波长各是多少?(光速为2.9989108秒)(答案:波长分别为14.983米和14.993米)由于电磁波的频率和波长各不相同,所以在我们周围空间里存在着形形色色的电磁波。按照课本上的图表,介绍无线电通信所用的电磁波(也叫无线电波)(的几个波段。4小结:(略)5想想议议:教师演示并提出问题。打开半导体收音机,调到一个没有电台的地方,使收音机收不到电台的广播。然后开大音量,让收音机靠近220伏特的交流电线,从收音机会听到杂音。这是为什么?6布置作业(1)阅读课本上的阅读材料:无线电波的传播途径。(2)阅读本节教材。(四)说明1本节内容知识多,范围广,要注意掌握教学要求,使初中学生常识性了解电磁波的有关知识,如波长、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年光纤和特种光缆投资申请报告
- 固定期限劳动合同范文
- 个人肖像权使用许可协议书(标准版)
- 复兴国小考卷分析
- 读者简明使用手册-大连理工大学图书馆
- 地形图的判读第2课时 2024-2025学年七年级地理上册同步课件(人教版2024)
- 四年级下册苏教版复习备课
- 2020苏教版五年级下册全册数学教案
- 《古诗词吟唱》音乐与文学教案
- 北师大版小学数学四年级上册线与角《角的度量(二)》示范课教学课件
- 小学生女生健康教育课件
- 2023年辽宁沈阳市医疗卫生系统等事业单位招考聘用4169人笔试历年高频考点-难、易错点荟萃-附带答案详解
- 插件工艺标准
- 《金融科技应用》 教案
- 2020年7月浙江地理选考评分细则
- 钢结构在海洋工程中的应用前景
- CB 20679-2020 法兰钛合金截止阀规范
- 期末考试奖励协议书
- 医院护理培训课件:《根本原因分析-RCA-从错误中学习》
- 文创公司简介模板范本
- 小学教师资格证综合素质常考材料分析题
评论
0/150
提交评论