广告策划大作业

1、 广州松田职业学院(市场营销专业)广告与策划大作业 小 组： 第 一小组 组 长：陈仕深 学 号： 201302022103 组 员：梁雯雯 学 号： 201302022105 组 员： 李琳 学 号： 201302022106 组 员： 张晓丹 学 号： 201302022107 组 员： 陈莹 学 号： 201302022108 组 员： 林晓权 学 号： 201302022110 专业班级： 2013市营（网络营销班） 指导教师： 高 迎 迎 2014年12月30日广州松田职业学院大作业答辩记录表小组成员姓名陈仕深，梁雯雯，李琳，张晓丹，陈莹，林晓权大作业题目评价视频广告课程名称广告与策

2、划指导教师高迎迎答辩时间2014年12月30日第5-6节答辩地点8402记录人答辩记录：1、说说你们小组是如何进行分工和合作的？答：陈仕深PPT演示文稿梁雯雯广告创意李琳广告USP张晓丹广告媒体传播陈莹广告效果林晓权PPT演示文稿2、请全面介绍你们这样团体合作的收获。答：通过这次大作业我们认识到可口可乐的基本简介，和他的广告创意。也合作中，我们相互帮助，团队合作精神得到加强。3、阐述自己写大作业的背景及写完后的感想。答：背景是期末大作业，大冷天深夜在笔记本面前打字。感想是很有成就感，终于完成一份大作业了。4、如何将大作业与该学科相关知识结合起来写？答：通过书本的知识、网络搜索与可口可乐的广告结

3、合起来答辩小组成员姓名姓名姓名姓名姓名姓名答辩小组评语： 答辩成绩： 2014年12月30日广州松田职业学院大作业成绩评定表学 号姓 名承 担 任 务得 分备 注201302022103陈仕深PPT演示文稿201302022105梁雯雯广告创意201302022106李琳广告USP201302022107张晓丹广告媒体传播201302022108陈莹广告效果201302022110林晓权PPT演示文稿评语 教师签名： 年 月 日视频广告的评价可口可乐可口可乐的基本简介：Coca-Cola,或者称Coke可乐，由美国可口可乐公司（The Coca-Cola Company）生产的一类含有咖啡因的

4、汽水饮料，中文译为“可口可乐”译自蒋彝，饮料有一种特殊风味，这种风味来自原料中可乐种子（cola Seed）。可口可乐不仅是全球销量排名第一的汽水饮料，而且也是全球最著名的软饮料品牌，在全球拥有高至48%的市场占有率。可口可乐早期在中国的译名作“蝌蝌啃蜡”，但因销路不佳，后改名为“可口可乐”。可口可乐在世界各地市场皆处领导地位，其销量远远超越其主要竞争对手百事可乐，被列入吉尼斯世界纪录。可口可乐的80年到10年广告口号： 1980 一杯可乐，一个微笑。1982 这就是可口可乐。1985 一踢；一击；可口可乐。1989 挡不住的感觉。1994 永远是可口可乐。1996 这是可口可乐。2000 心

5、在跳!我们努力活出真精彩!2000 Koka-kola. Enjoy。2001 Life tastes good。2003 激情在此燃烧。2010 你想和谁分享新年第一瓶可口可乐。2011 积极乐观 美好生活。2012 开启幸福可口可乐的发展理念：积极乐观美好生活”体现了我们积极改变世界的承诺，通过改进我们的工作和生活方式，在每一件事中融入可持续发展的理念。这是我们坚定不移的信念。 可口可乐公司和装瓶合作伙伴承诺要长期的、积极的变革，为世界带来积极的影响。我们持续创新，让我们的业务在环境和经济上为我们所服务的社区创造价值。我们相信在努力推动经济、环境和社会可持续发展的同时，我们的业务也将获得可

6、持续的发展。通过“积极乐观美好生活”平台，可口可乐系统将业务运营相关的所有可持续项目整合起来，涵盖与周围社区互动的7大领域。广告创意： 第一个 故事发生在一个图书馆里的两个学生身 上。书海的枯燥生活让他想找一点事来 调节一下心情，看到对面漂亮的女孩， 就画了小人在手上给她招呼。在得到她 的回应后，他就画了可口可乐在自己的 手臂上，她也很配合的在自己的手臂上 准备好了加好冰块的水杯，就这样，当 瓶里的可口可乐注入杯子的时侯，他牵 到了她的手。 这个广告大胆的运用了魔幻现实主 义，为大家展现了一个温暖而浪漫的校 园故事。其目标消费群针对性很强，年 青一代的朋友们。这个广告通过手臂上 的可口可乐向大

7、家传递出一个信息，那 就是可口可乐很受欢迎，它能让人很有 活力，它会帮你追到心仪的她。广告以 活力充沛的健康青年形象为主体对年青一代消费者的冲击力很强。让他们即能 感受到可乐的冰凉感，又会被这浪漫而 有点夸张的故事打动。当然，这些都是 和广告好的创意联系起来的，好的广告 创意能表达出品牌的销售讯息，以迎 合或引导消费者的心理，并促成其产 生购买行为的思想。同时，追寻幸福这个名字也能切合消费者的心理，让消费者能从心理对可口可乐的品牌产生一定的亲近感。 第二个广告的故事是发生在一个炎热的夏季，温度都在三四十度，大家都是热的满头大汗，可是所有的人却都把风扇，空调关了，还扔到大街上堆了很大的一堆，然后

8、大家又一起 聚在街头，看到这里消费者都会不知 其所以然，然后重点来了，大家都开 始打开可乐瓶开始喝可口可乐，奇迹 出现了，温度一下就从41度就变到了 38度，大家欢呼了，视乎夏天面对可 口可乐的威力时也不能再保持自己， 他也想来两口，解解暑。 本广告创作者懂得图像更容易刺激观 众的眼球、激发观众的求知欲、触动观众 麻木的神经。图像的直观性效果具有文字 表述所不具备的优势，所以“非笔墨所能 表达”的事情，往往可以用视觉语言来表 达。他显示以直观的画面来告诉观看者这 个夏天很热。接着，后面的画面就忍不住 让观看者思考再这样热的天气为什么人们 会把所有的降温用品都关掉，还扔到大街 上。正是这种故意留

9、下的悬念吸引了观看 者得眼球，想要弄清楚是为什么？于是后 面就很好的进入了广告的主体环节，可口 可乐冰爽口感的表现。动画广告更讲究效率，要求在有限的时间里将产品的卖点表现出来，更重要的是要影响消费者心理，使之能够有效产生购买冲动与行为而图像直观的描述方法所产生的广告效果往往更容易被观众接受。这则广告正是运用了这种手法来带动消费者。第三则广告讲述的是一群大自然中的虫子与可口可乐的故事。一个野炊者把一瓶可口可乐放在身边，躺在碧绿的草坪 上休憩。于是一群虫子就来了，把可乐扳 倒，一起推到了一条小溪里面，河水带着 这瓶可乐一路上在各虫子的帮助下来到一 个大甲虫的旁边，大甲虫用它大大的钳子 打开了瓶盖。

10、于是，整个世界就变了，花 儿变得更精神，草儿变得更绿，可口可乐 改变了世界。 这则广告选择的角度很新奇，从大自然中的动物和植物对可口可乐的热爱来展 示可口可乐的魅力。唯美的画面结构，小 动物们可爱的表情，让整个广告显得很有 活力，同时产生了强烈的视觉冲击力，给观众留下了深刻的印象。新奇是这则广告最大 的特点，新奇是广告作品引人注目的奥秘所 在，也是一条不可忽视的广告创意规律。有 了新奇，才能使广告作品波澜起伏，奇峰突 起，引人入胜；有了新奇，才能使广告主题 得到深化、升华；有了新奇，才能使广告创 意远离自然主义向更高的境界飞翔 从可口可乐开启幸福系列的三则广告来看。我们可以发现，广告必不可少要

11、素就是创意。而好的广告创意一定要具有冲击性，新奇性，包含性，渗透性，简单性。要做出一个好的广告创意首先得做好产品的定位。广告定位是广告创意的开始，是广告创意活动的前提。因而，要做一则好广告，我们必须将这几者很好的结合起来广告USP:可口可乐-开启幸福。 2012年 可口可乐以“开启幸福”为广告幸福.视频中的主角是南亚劳工到迪拜一辈子打工，他们就是想通过工作给家里人带来幸福。但远离家乡的他们也希望能够经常听到他们的声音，而可口可乐就通过科学技术帮助他们。用一瓶可口可乐的瓶盖就能给家里人通上电话，这样既能帮助到南亚劳工，开启幸福之门，又能体现到可口可乐的主题“开启幸福”。真是一举两得。广告媒体传播：1、报纸媒体：各种日报、周报、晚报、中文报纸、外文报纸等。2、杂志媒体：各种周刊、月刊、综合杂志、专业杂志、学术杂志等。3、广播媒体：地方台、中央台、体育台等。4、电视媒体：中央台、地方台、商业台等。5、户外媒体：路牌、海报、传单、招贴面等。6、书刊媒体：日历、台历、挂历等。7、交通媒体：公共汽车、火车、飞机等交通工具厢体内外及站台、各种票面等。8、店铺媒体：店堂门面、柜台、货架陈列、旗帜等等。广告效果：享誉世界例如：全世界每一秒钟约有10450人正在享用可口可乐公司所出品的饮料日本拥有最多的自动售卖软饮料机，全国共有200万部，其中超过三分之一带有可口可乐商标。