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文档简介

1、让生命更精彩,有 的 人 纪念鲁迅有感 臧克家 有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。 有的人骑在人民头上：“呵，我多么伟大！” 有的人俯下身子给人民当牛马。 有的人把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人情愿作野草，等着地下的火燃烧。 有的人他活着别人就不能活； 有的人他活着为了多数人更好地活。,阅读感悟：,骑在人民头上的 人民把他摔倒； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 把名字刻在石头上的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高。,一、生命是独特的,德国的哲

2、学家莱布尼茨曾说过：世界上没有完全相同的树叶。,世上有相同的两片树叶吗？,认识自己，悦纳自己,父母给予我们的生命，是我们在这个世界上所得到的最珍贵的礼物。不管你是高个子还是矮个子，长得俊还是丑、是胖还是瘦，你就是你！在这个世界上，你是独一无二的！,活动：自我画像,活动要求：同学们必须真实的表露出自己的想法，反映自己的心声。,我的签名_，性别_，身高_，体重_，鞋码_，视力_。 兴趣爱好_，特长_，优点_，缺点_，情绪_，意志_，进取心_，记忆力_，为人处事_等。,我是谁？,人类生命的独特性,造物主创造了自然界，在各种神奇的生命中，人类是最有智慧和创造力的。人类生命具有着独有的魅力。,活动：找准

3、自己的坐标,活动要求：根据自己的个性、兴趣爱好、能力特长等特点选择你的人生目标。,姓名,理想职业,政治家,科学家,艺术家,文学家,军事家,教育家,医学家,其 他,咱们班同学的人生理想坐标图,根据自己的个性、兴趣爱好、能力特长等选择人生目标。,二、生命是宝贵的,生命是地球上各种生物体特有的现象。 生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。,两个月大的胚胎,生命的奇迹,四个月大的胚胎,六个月大的胚胎,足月胎儿,十月怀胎，一朝分娩,十月孕育，消耗了母亲很多精力。随后的多年养育，父母也是倾其所有，我们应怎么对待父母呢？,生命宝贵在哪些地方？,1、在人类的知识范围内，只有地球存在生命。 2、任何生命都只有一次。 3、人离不开大自然。,1、我们来到这个世界之后经历了许许多多，下面请同学们回忆你生命里的点滴片段吧！ 2、回忆平时的日常生活，完成课本第33页的表格。 3、现在，通过回忆与记录，你们有什么感想？请同学上台发言。,活动：回忆你生命里的点点滴滴,受教育是公民的权利和义务,教育,人才,权利得以实现,增强竞争力,经济发展,科技,为什么说受教育是公民的一项基本义务？,根据图示，议一议。如果公民不履行受教育的义务，对国家和个人会产生什么影响？,（1）要坚持是自己受到法律规定年限的教育，积极争取、维护自己的受教育权； （2）努力学习，全面发展自己； （3）在完成规

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