2021年秋季学期幼儿园分园工作总结

1、秋季学期幼儿园分院工作综述时间真快啊。转眼间一个学期结束了。回想起一学期来的事，很高兴，也很担心。孩子们的所有进步都倾注了我们每个老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持和配合。看着越来越大的孩子们，看到他们的进步，感到自豪。一学期转眼过去了，耳边仿佛是孩子们的恶作剧声。(威廉莎士比亚哈姆雷特)这学期是：一、教育和教授从本班幼儿的实际情况开始，细心安排每周计划活动内容，认真组织各项活动。活动中让幼儿在实际操作中学习，让幼儿真正成为学习的主人，获得全面和谐的发展，同时获得个性的发展。这学期我的讲课范围主要是： 思维阅读，神奇万花筒，妙手生花课程。平时做好所有课程，上课前认真研究教材，正确把握

2、教育的重点，教学中严格按照幼儿的特点，严格遵循幼儿的生活经验，有目的，有计划，有组织地开展各课程学习，不断归纳总结，提高幼儿水平。思维阅读课程是开发创造性思维的阅读课程，强调了阅读的重要性。其中课程主要通过同化故事培养幼儿的良好表现、沟通、洞察、理解、逻辑思维、问题解决等多方面的能力，提高对幼儿的阅读兴趣，通过故事学习更多知识。神奇的万花筒课程以科学探索、科学知识、科学的态度和价值观为主要内容，通过轻松愉快有趣的动画场面刺激幼儿的求知欲，发挥创造力，从小培养了科学学习的爱好。让幼儿对周围的事物、现象感兴趣，让儿童有好奇心和求知欲，引导幼儿热爱动植物，关心周围环境，接近自然等感兴趣。妙手生花课程

3、由绘画、剪纸、折纸和七巧板四部分组成。其中，绘画注重幼儿自然表达能力、思维能力、创造力的培养，让幼儿通过牙齿过程体验成就感。剪纸和折纸的重点是培养幼儿的手眼协调能力和创造力。妙手生花课程中的七巧板是一种拼图游戏。利用7个板块帮助幼儿学习基本逻辑关系和数学概念，增强幼儿的手能力、耐心和观察力。二、日常工作惯例不仅是幼儿1日活动正常开展的保证，也是幼儿健康成长的保证。所以我们老师非常重视幼儿的日常培养。从生活开始，培养幼儿良好的常规习惯。我们要求幼儿衣着整洁，愉快地进入花园，自愿接受早晨检查，礼貌地向老师问好。如果能快速准确地洗手，就能正确使用餐具，吃安静文明的饭。幼儿养成定时大小边的习惯，大便自

4、行处理，就洗手。可以安静地睡觉，睡觉姿势正确。幼儿养成了独立、快速、有秩序地穿裤子，睡觉前不拿小玩具睡觉，向右躺下、仰卧起坐、不蒙头的习惯。在户外活动及早操时，积极参与老师组织的户外活动参与，学习遵守规则。在学习中基本上形成正确握笔、写字、看书的好习惯。在老师地图的启发下，逐渐养成了一起使用大脑、手、大脑的习惯，积极的思考，争先发言或提问的习惯。不打扰别人，不与孩子们吵架，不影响活动秩序。玩游戏的时候，游戏中的幼儿们相处得很好，不争玩具。正确使用玩具，道具，珍惜玩具。愉快地参加自己喜欢的游戏活动、体育活动或其他活动等。三、家庭合作我很清楚幼儿的进步离不开家长的支持。通过老师、家长和交流，幼儿可以了解房子和幼儿园的情况，如果我们想教育好孩子，家长的作用非常重要。只有在老师和家长的共同努力下，我们的孩子才能健康成长。我们要主动地充分利用与家长的亲密沟通，利用幼儿学校和课后时间与家长进行交流，让家长知道自己孩子在郑源的情况。如果是发现缺勤的幼儿，我们会及时打电话，迎接家长和幼儿的健康状况，做好与家的同步工作。与家长沟通时要亲切有礼，冷静有序地交流特殊情况。要加强工作上的互动，虚心听取家长的建议，对家长提出的宝贵意见表