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文档简介

1、第四节 声音的产生与传播,跳舞的水珠,想想做做,有何发现？,1.让尺子发出声音,2.仔细观察发声的音叉,振动：物体的往复运动,转换法,得出结论：,2、声音是由物体振动产生的， 振动停止，发声也停止。,1、声源：正在发声的物体称为声源。,一、声音的产生,利用实验盒中的仪器，让其发声，并观察是什么在振动？,1装有水的水杯 2皮筋 3气球,生活中的发声现象,声音是怎样从生源传到远处的？,观看演示实验：真空罩中的闹钟,1、随着空气逐渐抽出，闹钟声音 。 2、随着空气逐渐放入，闹钟声音 。,逐渐减弱,逐渐加强,结论：真空不能传声，空气是传播声音的一种重要介质。,2、固体和液体都能传播声音,思考：声音能在

2、固体中传播吗请举例说明？,手机入水，能听到声音吗？,液体,小结:声音是靠 等物质作媒介进行传播的; 不能传播声音。 声音的传播需要物质 这些物质叫做介质,二、声音的传播需要介质,声音的传播速度比光的传播速度慢。在物理学中，我们把声音传播的快慢用声速来描述。,思考：雷鸣和闪电同时发生，为什么先看见闪电后听到雷声？,介质的种类和介质的温度。,记住：15时空气中的声速是340m/s。,影响声速大小的因素：,一般而言，声速在固体中要大于液体中，在气体中最小。,想一想：舞林高手是怎么样炼成的？,小结,（一）、声音的产生 声音是由物体的振动产生的。 （二）、声音的传播 声音的传播需要介质，真空不能传声。 声音以声波的形式传播着 （三）、声速 声速的大小跟介质的种

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