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文档简介

1、,畅言教育,本课时编写:成都华阳实小 卿华玉老师,【创设情境】,今天老师给大家带来了两个朋友，看看他们是谁？,猜一猜它们俩之间会发生什么故事呢？,【启发思考】,【初读课文，学习生字】,咱们 犹豫（yu y） 道歉（qin ） 灰兔 做操 蘑菇（m g） 遇见（y ） 看望 顺路 刺猬（c wi ） 抱歉（qin） 森林 等着 耽误（dn w ） 早晨,咱们,看望,耽误,犹豫,蘑菇,刺猬,道歉,遇见,顺路,自由读第一自然段，思考：谁邀请谁干什么？,小山羊和小灰兔约好一起去森林采蘑菇。,【合作探究】,【合作探究】,小山羊和小灰兔进行了几次约定？默读第二、三自然段： （1）找出描写小山羊做法的语句，

2、用“”画出来。 （2）找出写小灰兔做法的语句，用“”画出来。,【合作探究】,小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。直到快吃午饭了，小灰兔才来。他对小山羊说：“刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。”说完就走了。 小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说：“刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会儿，所以来晚了。时间不早了，我们明天再去采蘑菇吧。你等着，我一定来！”,【合作探究】,第一次的约定：,小山羊的表现：在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。,小灰兔的表现：直到快吃午饭了，小灰兔才来。,小灰兔的

3、表现：直到太阳快下山了，小灰兔才来。,第二次的约定：,小山羊的表现：又在家里等，等啊等啊，直到太阳快下山。,小山羊在这两次的约定中心情是怎样的？哪些词语看出小山羊等得很着急？,【自主探究】,小山羊高兴地说:“好啊，快走吧!” 小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。 小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊 明天早晨还要不要等小灰兔呢?小山羊心里犹豫起来。,小山羊刚开始很高兴，后来有些失望，最后拿不定主意了。,读了这个故事以后，你想对小灰兔说些什么？相对小山羊说些什么？,【协作交流】,我想对小灰兔说：“”,我想对小白兔说：“”,小山羊和小灰兔第二天又发生什么事呢？续编故事。,【协作交流】,遵约守信是我们中华民族的传统美德，希望大家都能够做个言而有信的人。

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