俗世奇人PPT课件

1、“俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？“俗世”是民间社会，多指下层人民生活的民间。 所谓“奇人”，是指掌握了绝技的民间艺人和手艺人。 理解题目，匆忙，稔，指定，抠，扔，戳，型，敦厚，你知道这些字吗？ 理解按上下文划线的语言，1 .所有场合都要演戏，八面玲珑，看风使舵，到了指左右逢源的时候，指着杨巴的好嘴。 2 .如果说这是芝麻，不脏，不等于骂中堂大人孤独的寡人，没见识吗？ 天津卫九河下梢，人情练习们，商场，心口灵巧。 了解作者，本论文的作者是现代作家，他通过写知识分子和天津现代历史物语，创作了漫长的短篇小说，中篇小说。 冯骗才，雕管，啊！ 神鞭，民族文化的守望人，快速阅读文本，用自己的语言泥

2、人张，杨七，杨巴到底“奇”在哪里？ 他们给你留下了什么样的印象？ 捏着泥巴，看到了一双精彩的手在努力保护尊严，傲慢的笑着当权者！泥人张、杨七、杨巴、构思巧妙、技巧精巧、随机应变、场所紊乱、全文整理，技术人员抓住泥人的“泥人张”居第一位。 并且，第一、第二、第三的差距有十万八千里。 作者说“第一、第二、第三的差距有十万八千里”，这不是夸张吗？ 你怎么理解这个夸张的作用？ 作者确实使用了夸张的手法，这是民间文学中经常使用的手法。 这种夸张突出了“泥人张”的艺术，远远超过同行。 但是，光是写“技艺高明，大家都看不到那项”，文字太平板了。 作者通过使用这样强烈的夸张，可以给读者留下深刻的印象，可以得到

3、高的表现效果。 海张五方仍在寻找乐趣，泥人张方一定是把这些话全部拿在了他手里的这泥上。 如何理解加在句子上的“寻找”字，把它换成别的动词，看看表达效果有多大不同。 “寻”字是海张五的“寻找乐趣的孩子”、“寻找”者，也有寻找的。 海张五笑着“泥人张”寻欢作乐，“泥人张”把他“快乐”时的丑态“找到了”抓住了“泥人”。 一个“寻”字，“泥人张”看到了在那个人的道路上治理那个人身体的机智，“海张五”看到了自作自受。 换成“揉、揉、做”等词汇的话，仅仅是“泥人张”一方的行为，就很难看出他的“不得已反击”和“机智的应对”。 本文的语言很有表现力。 例如，泥人张抓住海张的五张脸后，“他把这个泥团零散地放在桌

4、子上”，这个“放”字表示泥人张，表示内心的愤怒、轻蔑和蔑视。 不是更简单的话。 想一想。 泥人张廉价出售“海张五”。 写泥人张以“机智”打败海张五。 在技术上，泥人张是个了不起的人；在性格上，他是个沉着自若、机智、高明的人。 这个故事的高潮在哪里？ 泥人张是什么样的人？文本(615 )自然段品解内容：读中堂大人的愤怒的小人不知道中堂大人不喜欢吃压碎的芝麻粒，惹大人生气。 大人不记得小人，不惜这次小人，以后一定会痛痛快快的！ 品析角度：话的难易度，话的艺术，话的效果，他人的反应，品析是口头的“好”，品析角度：话的难易度，话的艺术，话的效果，他人的反应，再想一想，地方上有人摸不到头。 茶汤不爱吃，

5、反而赏巨银。 为什么？ 傻瓜？这句话哪里好，通过当场人们的迷惑，从侧面写杨巴的聪明，体现出杨巴智高。 再想一想，从此杨巴在天津市威名震天。 其“杨家茶汤”也改称为“杨巴茶汤”。 杨七反而逐渐埋没，谁也不知道。扬巴并不感到内疚。 自己之所以成名是因为靠自己的好嘴巴。 李中堂没有喝茶汤。 最后提出了一个主题，好嘴好，好教堂不吃，改了茶汤的名字，杨巴威的名字发抖很大，嘴建奇功，可以说是嘴出乎意料的人。 利用杨七的埋没，印证了杨巴的名声。 俗世奇人”名副其实地流传后世。 观赏本段内容上的作用，最后再考虑一下。 泥人张说艺靠“手”，好嘴杨巴中说艺靠“口”，两者不矛盾吗？ 没有矛盾。 本文写了天津生活的优秀技术，但技