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1、,人教版小学语文第十册第一单元,2 桂林山水,刘 俊 晓,我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。,我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。,对比,漓江水的特点,小组合作学习 1.用横线划出描写漓江水的特点的句子。 (1号同学汇报) 2.用三角形标出最能体现漓江水特点的字。(2号同学汇报) 3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点?(3号同
2、学汇报),漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石; 漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,静,清,绿,排比 比喻,漓江的水,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。,漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,漓江的水真清啊,清得可以看见 江底的沙石。,根据课文填空 我看见过( ),玩赏过( ),却从没看见过( )。漓江的水真静啊,静得( );漓江的水真清啊,清得( );漓江的水真绿啊,绿得( )。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。,我来试一试: 柳条真长啊,长得 ( ) 柳条真绿啊,绿得 ( ) 柳条真软啊,软得 ( ),就像叔叔玩的鞭子,就像奶奶的翡翠镯子,就像小姑娘的辫子,学以致用 按照学习第二自然段的方法小组合作学习第三自然段。,我是小作家: 观赏一处风景,注
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