《劝学》优秀课件25025知识分享.ppt

1、当代安进京的劝告，三景灯为五大鸡，正是男人读书的时候。黑发不知道勤奋学习，无业游民后悔读书晚了。从九乐府市场街的百川洞到大海，什么时候复书？所长不努力，第一是悲伤。孔子说：“学和学的时候，不说和平吗？庄子说：“人生也有尽头，知道的也没有尽头。荀子说：荀息，权学，荀子(公元前313-前238)的名字，字经。战国末期祖国人。当人们尊称为荀卿时，从此避免了汉宣帝刘瑾的禁忌，改名为孙清后，楚人仁兰令，死后葬在兰陵。后人认为顺子的文章代表先进时代散文最高的艺术成就。顺子是先进儒家学派的最后代价。他有思想家、朴素的唯物主义思想，反对迷信天命、鬼神，提倡发挥人的主观能动性。另外，在一位文学家、战国哲学家中，

2、与孟子、庄子一起对后世影响最大。最后，他又是一位教育家。一本顺子书共32篇，头26篇是顺子写的，最后6篇是那个文人弟子写的。顺子认为后天的环境和教育可以改变人的本性，非常强调教育的作用和学习。静音，中(zhng)俞(y)是(Yu)暴行(go p)锐利(l)收购(cnxng)瞬间(y)；有学问有修养的人说：“学习不能停止。”，翻译：靛蓝，从绿草中提取，但比绿草(颜色)更深。绿色，蓝色带走，蓝色带绿色；绿色：第一个是指靛蓝，染料。第二个含义是(颜色)。蓝色，草名，又称蓝色，叶子可以提取青绿。代词，意思是第一个“青青”，介词，第一个意思是“开始”。第二个表比较的意思是“郑智薰”，表转换的连词，但是取

3、蓝色，青青：介词结构后，译文：冰，水凝结了，但比水冷。比冰、水和水都冷。wi，动词，形成，凝聚：代词，代替“冰”，它的意思是：表折连词，但是：介词，“郑智薰”，水：介词结构后；比冰、水和水都冷。从靛蓝，蓝草中提取，但比蓝草更深。冰，水凝结了，但比水冷。读书人从没有文化的人变了，但高于学习后学习前的水平。可以看出学习可以提高人的水平。木直绳，华以为蟑螂，其歌中规。中：zhng，意思是两者都适合，适合于绳子。木匠用直的墨线：ru，(在火上烤)把弯省略为“是”，用作“代词”，“前面”“树”“歌”。、虽然：餐桌让步连词，甚至：桶“又”:高，干。暴力：P，“暴露”，“晒”，“干”，“干”，“干”，“织者

4、：因果复句的表蒂顿”可以译做“理由”:它，代词，“脖领中线”，所以木绳是直的，金是锋利的，所以：所以绳子：通过墨线过量(斧头锯加工):金：指金属做的刀等：动词，近，近：磨：锋利，译文：第二个是表并行连接词，意思是“和”。第三：cn，动词，检查性：xng，与“三”同义：介词，“是，香”的意思：zh，“智慧”，“智慧”，“智慧”的意思，对事理的明确和斗志，找出牙齿段落论述的事物和特征，说明什么道理？清，秀冰，人，发展，提高，客观事物，、学习的意义，第一段使用了某种论证方法，隐喻论证，第二段我想了一整天，想了男人，还不如学了一会儿。只见那人品尝黄土，看得更高了。味道：一整天：一整天，还有：二”和“都

5、是表公式的连词瞬间：一会儿学的：“单词结构，学习(收获)黄土：脚后跟：次要单词，主要谓语之间，独步：我早就踮起脚看了。高招，手臂郑智薰延长也，但看得远；顺风而唱，声音不生病，听者长盛。(谚)，高：形容词是名词，高。和：修改第一个和三个表；第二和第四张桌子拐点。加：更多的人可以看到很远的地方：人们可以从很远的地方看到疾病：强壮，这意味着很大的声音：很明显：爬到高处挥手不会增加手臂的长度，但也可以看到很远的人。乘风大喊，声音不会变大，但听的人听得很清楚。、呵！原来这里看得更远了！高招，手臂郑智薰延长，但看得远；你好！你好吗？假喻马，郑智薰黎族也，千里；假船也有郑智薰能源水，但绝对没有河流。车话，容

6、易！哦，你好！看我的“旱鸭子”过河！假喻马，郑智薰黎族也，致千里；假船也有郑智薰能源水，但绝对没有河流。(the)，false:使用，使用：Y，cha:形容词：形容词，快速：两者都是表转换连词：到达，到达：J，no，大选。水：油水，名词用动词腌制：横穿，穿越，通过，翻译：使用车马的人不是加快脚步，而是能到达千里以外的地方。使用船的人不能游泳，但可以过河。君子生活必需品不同，好的赝品也在事物中。生：xng，共性，素质，素质：外物，各种客观条件，翻译：学问，有修养的人的素质(以及普通人)没有区别，总比爬得高好。，赤土圣山，风雨兴宴，第三段，牙齿深墙有龙！你也看到了吗？吉水成远，娇龙盛岩，第四节吉山

7、，风和郑智薰兴岩；吉水城垣，龙健康焉；敌善为德，神自行满足，圣心准备焉。哼：奇缘：前两个顺便说一下，意思是“这里”，“所以”。第三个是语气助词，“高”燕：沈秀：赵，一种用法：形容词名词，先行。和：表顺胜，“神”:指人类高度的智慧：准备：是的，译文：堆起土来，成为高山，风雨在那里发生。水的积累成为深渊，龙在那里生长。积累善举，培养高尚的品德，就能获得最高的智慧，具备精通事理的思维。所以小相，不积千里；不积小流，就不能变强。齐跳，不能十步；骑马开十次车，功不可没。行走：古代的半步。在古代，迈出一步称为“一步”，跨过双脚称为“一步”。固定，不能用的(方法):骏马列驾：马拉车一天的路程叫“一步”。译文

8、：所以，如果不积累所有的步骤，就达不到千。不堆起小河，就不能形成江河。骏马跳跃一次，十步远渡边杏。十天，十天，它的成功是不停地走。齐跳，不能十步，我是千里马，我怕什么？司马十驾，功不可没。我不是骏马，我必须努力！耐心，朽木不可折，毅力，金石可钻。耐心：两个茄子“耐心”都意味着“碎片”，两个茄子“都是假设关系的连词，如果：两个“家”牙齿都是动词，那么镂空：碎片，翻译：雕刻几下就放弃，继续刻出来就禁止，蚯蚓没有爪子的利益，肌肉强壮，吃江东，喝黄川，还有一颗心。的：定语后的标记很强：Qing，有力的意思是没有爪的利益，根骨的强壮：定语后句上，下：方位词副词，上，下：数词动词，完全的意义。译文：蚯蚓没

9、有锋利的爪子，强壮的筋骨可以向上吃泥土，向下走可以喝泉水。因为心意一致。螃蟹六膝跪下，没有两个螯合物，没有郑智薰鳗洞的生计，也没有心灵躁郁症。六膝：跪下，蟹爪；螃蟹实际上是八条腿。据说，海蟹后面的两条腿只能划水，不能用来走路或自卫，所以不能进入“跪下”。和：与桌子并排，螯合物：o，螃蟹钳。躁郁症：轻率、不集中。翻译：螃蟹有六条腿和两个蟹钳，没有鳗鱼的洞穴没有容身之处。因为心地轻率。学习方法和态度，积累集中，正面设置俞，反面设置俞，学习积累(比较)，旅费日薪，10匹马开10辆，功劳，忍耐，朽木忍耐；学习方法，态度，思维：第三段用什么论证方法来谈论学习方法？学习的方法，态度，积累，你的茄子比喻，非

10、论证正反论证，坚持，你的茄子比喻，非论证比较论证，典籍，两个茄子比喻，非论证比较论证这种比喻的运用以灵活多样生动的形象提高了表达效果，使论证更加有力。牙齿文章的特点是关于比喻，比喻是解释事理的方法，是论证，即通常所说的“比喻论证”。比喻的基本原则是“以所知为喻”。也就是说，用生活中常见的东西来说明深奥的道理。寓言也是比喻的一种。例如“雕刻船只，拯救刀”、“守卫树桩，等待兔子”等，同样具有深刻而浅的效果。还有，多义词，1，平行关系：不翻译，有时是“又”“又”“又”“又”“又”“又”5.假设关系：可以翻译为“如果”。“如果你愿意的话，尖端数，6，公式关系是连接副词。我不翻译，而是看。牙齿文章的比喻特征，1，1，每人写一个比喻，说明知识的重要性。人如果血液不足，身体就会衰弱。人缺乏知识就会枯竭。空虚的心充满知识，就像雨水倾泻在干旱的土地上，使他恢复生机。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)知识是生活的明灯，没有知识的生活就像在黑暗中远征一样。没有知识的头脑就像谷物不长的荒