九年级数学上册 3.3二次根式的加减导学稿（2） 苏科版_第1页
九年级数学上册 3.3二次根式的加减导学稿（2） 苏科版_第2页
九年级数学上册 3.3二次根式的加减导学稿（2） 苏科版_第3页
九年级数学上册 3.3二次根式的加减导学稿（2） 苏科版_第4页
九年级数学上册 3.3二次根式的加减导学稿（2） 苏科版_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、二次根式的加减导学稿班级 姓名 一.学习目标：1掌握二次根式的运算方法，明确数的运算顺序、运算律及乘法公式在根式的运算中仍然适用；2正确运用二次根式的性质及运算法则进行二次根式的混合运算二学习重点：正确运用二次根式的性质及运算法则进行二次根式的混合运算学习难点：二次根式计算的结果要是最简二次根式三教学过程知识准备1满足下列条件的二次根式是最简二次根式 . .平方差公式： .完全平方公式： . .2回忆有理数，整式混合运算的顺序.3回忆并整理整式的乘法公式.方法探究1(2) (3)()归纳： .尝试练习：(2) (5) (1)2 (2)(3) ()() (5)() 方法探究2()() (32)2

2、归纳： .尝试练习： (1)(1) (5)(5) (23)(23) ()() ()2 (34)2 (2)(2) ()2 (12)(12)(1)2 ()() 例题解析 1. 计算：(23)2011( 23)2012. 2. 若x3，求代数式x26x11的值.3. 若x， y，求代数式x2xyy2的值.课内反馈1. 计算() .2. 计算(2)(2) ； (2)2010( 2)2011 .3. 计算：（1）(2)()（2）()()5. 若x1，求代数式x22x3的值.二次根式的加减（2）作业 班级 姓名 一、填空题：12比较大小： ，.3已知，则_. 4已知，求的值_.5已知都是正整数，求_.6请

3、写出的整数部分_小数部分_.二、选择题：1设a0，b0，则下列运算错误的是（ ）A B C()2a D2化简的结果是( ) A3 B3 C D3下列各式中，运算正确的是 （ ）A B C D4化简的结果为（ ）A BCD5已知两条线段的长分别为1cm,2cm，那么能与它们组成直角三角形的第三条线段的长是（ ）A1cm B cm C5cm D1cm或cm三、计算：(1) (2) (3) (4) (5) 四、解答题：1(1) 2在图44的方格内画，使它的顶点都在格点上，三条边长分别为2，二次根式的加减（2）家庭作业 班级 姓名 1. 的计算结果（用最简根式表示）是_2若，则的大小关系是_3若x=-1，则x2+2x+1=_4已知，则_.5.计算（1） (2) （3） (4) （5） （6） 拓展：1. .2. 已知a ，b，求下列各式的值. a2b2 a2abb23同学们，我们以前学过完全平方公式，你一定熟练掌握了吧!现在，我们又学习了二次根式，那么所有的正数（包括0）都可以看作是一个数的平方，如，下面我们观

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论