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,题西林壁说课,学情,教学过程,说课构思,教材分析,古诗题西林壁是义务教育课程标准实验教科书小学语文第七册第二组中的第一篇精读课文。是诗人苏轼游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，从中揭示一种生活哲理来启发读者的思考和领悟。,学情分析,如何让学生学懂，让古诗课堂充满趣味，还能符合四年级的认知水平，这是本节课面临的挑战。,教学目标,作者从不同角度看到了庐山的美景， 为什么还会说“不识庐山真面目”呢？,游戏导入,教学过程导入新课,抓字眼 明大意,教学过程,课堂小结,敬请批评指正,

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