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文档简介

1、、曹操献刀、罗贯中云空立人学校高二国语小组创作,三国演义为中国第一部长篇章回体小说,共120次。 作者:罗贯中、名本、字贯中、号湖海散人。 元末明初小说家。全体了解、内容了解、三国演义描绘东汉末年、桓、灵二帝宠信宦官,引起朝纲大乱、政治腐败,黄巾军暴露,乘四方州牧割据,国家陷入四分五裂局面。 赤壁之战后三国鼎立,最后统一为晋国故事。 创作手法“七点写实,三点虚构。 ”“这是一个很好的例子。” 读时间,读课文(15分钟)思考问题:结合课文,具体说说曹操在你心中是什么样的人(画出自己喜欢的词),整理结构要求:用简洁的语言概括小说摘录的主要内容。 一、刺杀董卓未果二,逃亡途中杀死吕伯奎的家人,用刀子

2、,途中被抓住杀死吕的家人,欣赏人物形象,方法要抓住文章细节等描写,不要离开文本普遍讲话。 我的理解:曹操借刀这个剧本哪里打动了你? 反映曹操的什么性格特征? 笑脸,动作描写“董卓能哭吗? ”“操作虽然没有才能,但想立刻砍董卓头,挂门,感谢天下。 的语言描写,说明曹操懂得大义,追求大体,勇猛勇气体现了英雄的一面。 曹操为什么要杀吕伯奢侈的家人? 那里面什么样的详情对你印象特别深? 从中能体现他的什么性格? 吕伯奢侈不是我的亲戚,这是可疑的,偷听的时候。 ”“如果不先动手,一定会被抓住的。 ”“宁教我打败天下人,休教我打败天下人。 ”(语言描写)是体现其怀疑、狡猾、残忍、自私的性格特征的猫头鹰的一

3、面,千年来,曹操在历史和文艺作品中被严重歪曲、丑化的人物,许多史书都把曹操写成暴君,小说三国演义也把曹操描绘成阴险、恶毒的奸臣。 出现在戏曲舞台上的曹操也是一副大粉白脸,连3岁的孩子都知道曹操是个坏蛋。 总之,小说和舞台上的曹操是十分奸诈的形象。 那么,历史上曹操是怎样的人呢?曹操:奸、雄(性格的两面性)! 扩大思考范围,历史上曹操究竟是什么样的人(曹操)非常人,超世杰男陈寿实,曹操是非常能干的人,至少是一个英雄,我不是曹操的党,但总是佩服他。 鲁迅、历史曹操:优秀的政治家、军事家、文学家。 他用人只有才能,压住豪气。 兴屯田,控制合并,统一北方。 精兵法,善诗。 有功,有了! 曹操功劳,()

4、平定群雄,统一北方。 为三国鼎立、三国归晋奠定了基础。 ()对建安文学的发展作出了巨大贡献。 镇压曹操的过失、()起义,充当屠夫。 欺君而去保罗,偷国而反。 玩弄权术是残酷的。 虚伪的伪善,欺诈狡猾。 傲慢、奢侈、淫逸、嫉妒。 公正地评价历史上的曹操:曹操生性狡猾、多疑、残忍、自私,但功勋持平,历史上真正的曹操依然是有雄才大略的杰出政治家、军事家和文学家。 三国演义的作者显然以儒家的政治道德观念为核心,同时结合百年来广大民众的心理,表达了对招致天下大混乱的昏君贼臣的痛恨,表达了对创造清平世界的明君贤臣的渴望。 以深入探讨罗贯中为什么要这样写曹操为主旨进行探讨,我们必须从不同的角度解读文学作品! 写者也非常失败,所以想接近诸葛亮的智慧和魔鬼,像刘备的厚厚和假,但是关羽,特别是好话,义勇的概况,总是见到男人。 鲁迅中国小说史略,备刘,操曹,一,展开练习:仔细阅读曹操青梅煮就酒论英雄,结合课文,比较刘备与曹操的不同性格特征。写400字左

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